Anche se la latta in linea di insegnamento e dovrebbe essere di alta qualità ed efficace quanto sul posto education/training, alcuni professionisti sono adatti più meglio che altri al funzionamento in linea. Gli educatori in linea devono facilitare gli individui’- imparando; riunisca gli allievi con gli interessi, le abilità e le necessità vari formare le Comunità imparanti; dichiari chiaramente le aspettative ed effettui gli alti livelli; sia adattabile nei riguardi ai bisogni’ dei principianti; comunichi chiaramente ed efficacemente; e goda funzionare con il Internet. -
Faciliti Gli Individui’ Che Imparano-
L'istruzione in linea è a volte come essere una vettura o un cheerleader. Dovete aiutare i principianti a sviluppare le strategie per il funzionamento efficientemente da sè e guadagnare le informazioni e le abilità che devono completare il corso (e, - sperate, applicate le informazioni alle loro vite o carriere). Nelle regolazioni di accademico-, i nuovi principianti in linea possono averli bisogno di fare parte della loro rete educativa di sostegno, fornire l'incoraggiamento mentre rinviano alla scuola dopo un'assenza lunga e lavorano con un più nuovo mezzo. - Facilitare gli individui’ che imparano anche significa che continuate a sviluppare i materiali didattici ed a trovare i sensi aiutare i principianti a trovare le informazioni in una disposizione per venire a contatto delle loro preferenze imparanti e stili di personalità o imparare. - Anche se non potreste potere venire a contatto di ogni preferenza’dell'allievo s con ogni attività, attraverso il corso ed il programma di studi ci è un numero di attività differenti destinate per contribuire a popolare chi imparano il più bene con i metodi differenti. -
I diversi bisogni anche possono includere i principianti che ampiamente sono separati geograficamente da altri principianti e hanno bisogno dell'assistenza nel collegamento con l'altra gente che va con lo stesso programma. Potete incontrare i problemi di comunicazione, perché i principianti sono nelle zone di tempo differenti e i loro programmi di corsa o del lavoro possono precludere trovare i periodi convenienti per la comunicazione sincrona. I principianti anche possono variare nelle loro livelli di abilità ed abilità fisiche, che richiedono l'insegnamento o i metodi di formazione innovatori fornire le informazioni e le attività nelle disposizioni utilizzabili. - Anziché essere la fonte delle informazioni per i principianti, siete la guida che dirige i principianti verso le risorse, sorveglia il progresso ed inizia i gruppi e le attività da contribuire a popolare imparano. -
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Formi Le Comunità Imparanti-
Inoltre dovete incitare i principianti a ritenere una parte di più grande gruppo ed a sviluppare le attività per riunire i principianti nei sensi espressivi. Stanno imparando Comunità, - piccole e grandi, un componente importante di formazione in linea riuscita. Dai principianti socializzanti all'ambiente in linea, li aiutate a collegare con altri per discutere le idee e le informazioni della parte. -
Dichiari le aspettative ed effettui i campioni-
I principianti in linea molto sono messi a fuoco sui loro bisogni educativi e desiderano le dichiarazione libere di che cosa si attende da loro nel corso. Preferiscono i campioni sono descritti all'inizio del corso, in modo da possono misurare il loro progresso e capire come le loro prestazioni saranno valutate. - Le aspettative libere e l'applicazione costante dei campioni sono importanti ai principianti in linea e dovete levarsi in piedi costantemente in su per gli obiettivi, le aspettative ed i risultati di dichiarare- per il corso. - In un corso accademico, i principianti anche dovrebbero essere previsti essere thinkers critici che discutono le informazioni con altri principianti e l'insegnante, - sviluppano gli interessi che non possono avere un diretto riguardante le loro carriere e imparano trovare e valutare le fonti supplementari delle informazioni che possono aiutarle a continuare la loro formazione da sè. Questi tipi di obiettivi dovrebbero essere spiegati e consigliati a dall'insegnante; possono fare parte degli obiettivi di corso dichiarati, ma sono molto più difficile da misurare. Come il facilitator/guide, dovete accertarsi che la discussione, il dibattito e pensare critico facciano parte di un corso accademico in linea efficace. -
Sia Adattabile-
Poiché lavorate con tecnologia, dovete potere imparare usare un Web site di corso, aggiornate i materiali, effettuate un analisi guasti dei problemi di base e ritenete le nuove abilità imparanti comode del calcolatore rapidamente. La tecnologia cambia velocemente e dovete ritenere il funzionamento comodo con i nuovi attrezzi ed i disegni delle informazioni. - Pure, dovete essere adattabili ai bisogni’ dei principianti, di modo che potete spiegare le assegnazioni o le attività nei termini differenti, possibilmente per i pubblici internazionali e gli individui di aiuto riescono a corso. La flessibilità e l'adattabilità sono caratteristiche importanti per tutto l'insegnante in linea. -
Comunichi chiaramente ed efficacemente-
Anche se più multimedia stanno diventando disponibili per i corsi in linea, la maggior parte della comunicazione in linea con i principianti nei programmi accademici sarà scritta. - Potete usare occasionalmente la videoconferenza o le lime audio per presentare le informazioni o discutere i soggetti con i principianti, ma soprattutto state andando trasmettere i lotti del E-mail, inviare i messaggi del bordo del bollettino, introdurre le osservazioni in una sessione stampata di chiacchierata e disegnare o scrivere su un whiteboard. - È di importanza fondamentale affinchè comunichi rapidamente, chiaramente, in modo pulito e correttamente a tutto, ma dovreste particolarmente fare attenzione mettere le informazioni in forma per i pubblici internazionali. Dovete essere sensibili alle sfumature della lingua, così come le aspettative culturali differenti per i tipi differenti di messaggi. - La vostra comunicazione scritta deve essere un modello per i vostri principianti’ scritti il lavoro. Poiché la comunicazione scritta può essere studiata lungamente ed interpretata dopo che la trasmettiate, la vostra comunicazione deve potere levarsi in piedi fino all'esame accurato da una varietà di lettori. - Quando usate le multimedia, avete bisogno delle abilità efficaci di presentazione. Dovreste essere interessanti affinchè i principianti vi sentiate, così come preciso e libero con il vostro messaggio. Il vostri tasso, scelta di parola ed enunciation parlanti sono cruciali a capire’ dei principianti. Inoltre avete bisogno della capacità di pensare sui vostri piedi mentre rispondete spontaneamente alle domande ed alle osservazioni. -
Goda funzionare con il Internet-
Dovete godere usando il Internet. I principianti lo usano spesso e dovete continuare con le tendenze nel disegno e nelle informazioni. Dovreste ritenere comodi passando in rassegna il fotoricettore per le nuove informazioni per i vostri corsi e voi per avere bisogno rapidamente delle abilità di trovare le informazioni memorizzate potenzialmente in milioni di luoghi e di basi di dati. Dovete avere una conoscenza di con una varietà di motori di ricerca e potere aiutare i principianti a differenziare fra i motori di ricerca adatti per il loro lavoro. Dovete essere un ricercatore in linea efficiente e, idealmente, un progettista competente delle informazioni che continua con le interfacce e le tecnologie educative utilizzabili. Se state andando lavorare in linea, avete godere il vostro luogo di lavoro e potere discutere le notizie del Internet con i principianti. -
La seguente lista di controllo delle dichiarazione può aiutarla a valutare la vostra competenza in ogni zona. Nel migliore dei casi, dovreste potere controllare ogni scatola. Naturalmente, ogni insegnante identifica le resistenze e le debolezze all'interno di una tal lista di controllo. Desiderate valutare la vostra idoneità generale a facilitare un programma di studi in linea. Usando questa lista di controllo ogni volta lavorate con un corso in linea, potete continuare a controllare il vostro progresso come un insegnante o addestratore in linea ed a precisare le zone di merito, così come le abilità che hanno bisogno del miglioramento.
Faciliti Imparare’ Degli Individui
- elaboro le informazioni per soddisfare le
esigenze dei principianti con differenti stili imparanti.
- elaboro le informazioni che sono accessibili ai principianti
con differenti abilità.
- seguo la guida di riferimento, come quei insieme dal consorzio
W3 o dalla mia istituzione per rendere i materiali di corso
accessibili nelle disposizioni differenti sul Internet.
- considero i principianti’ programmi del lavoro,
zone di tempo e posizioni geografiche quando la I ha installato i
periodi per le attività sincrone richieste.
- fornisco una varietà di date e di periodi per le attività
sincrone richieste.
- considero i principianti’ livellati di perizia
tecnica quando sviluppo le assegnazioni e le attività.
- fornisco una varietà di gruppo e di diverse attività.
- considero la disponibilità della tecnologia dell'informatica
e dell'accesso’ dei principianti al Internet mentre
sviluppo le assegnazioni e le attività.
- aiuto i principianti a cercare le informazioni sul Internet.
- aiuto i principianti a cercare le informazioni sul luogo di
corso.
- spiego le assegnazioni, le attività e le informazioni di
corso nei termini che tutti i principianti possono capire.
- fornisco (una quantità adatta di) l'assistenza speciale o il
consiglio specifico supplementare ai principianti che stanno avendo
difficoltà con il corso.
- fornisco le informazioni supplementari o sostengo ai
principianti che desiderano fare più di che cosa è richiesto per il
corso.
Formi Le Comunità Imparanti
- partecipo (external/outside l'istituzione,
commercio, o il corso) alle Comunità imparanti professionali per gli
insegnanti.
- partecipo alle Comunità imparanti all'interno di ogni codice
categoria che facilito.
- richiedo le attività del gruppo.
- attività del gruppo del video di I.
- facilito lo sviluppo delle Comunità imparanti che non sono
richieste per un progetto del gruppo.
- comunico con tutti i principianti in un corso almeno una volta
alla settimana.
- aiuto i principianti nella comunicazione con a vicenda.
- genero il bordo del bollettino, il E-mail e l'altra
comunicazione della stampa che può servire da modelli della
comunicazione efficace, positiva e grammaticale corretta di affari.
- genero un persona positivo e professionale per la
comunicazione sincrona, con le sessioni di chiacchierata, le
telefonate, le videoconferenze, o l'altra “comunicazione” della in-persona.
Dichiari le aspettative ed effettui i campioni
- dichiaro gli obiettivi di corso al luogo
di corso.
- fornisco sul luogo di corso un programma delle scadenze e
delle date dovute per le assegnazioni e le attività.
- spiego il luogo di corso sui test di verifica di valutazione o
di classificazione per il corso e le diverse assegnazioni o attività.
- dichiaro al luogo di corso tutte le aspettative per le
prestazioni ed il successo.
- effettuo i campioni dichiarati durante il corso.
- servo mentre un modello di ruolo che viene a contatto delle
scadenze e costantemente si aderisce ai campioni ed alle aspettative
di corso.
- consiglio ai principianti discutere le loro prestazioni e
successi di corso con me.
- lavoro individualmente con i principianti e come un codice
categoria per aiutarlo a riuscire a corso.
- consiglio alle domande dei principianti.
- fornisco i suggerimenti per migliorare le assegnazioni o
completare le attività.
- sono disponibile parecchie volte un la settimana per
consultazione.
- gradi dell'alberino di I o valutazioni delle prestazioni
complete rapidamente.
- fornisco rapidamente le risposte circa le assegnazioni’ dei principianti, le attività e le prestazioni generali.
Sia Adattabile
- lavoro individualmente con i principianti per
aiutarlo a venire a contatto delle scadenze e completare le
assegnazioni.
- lavoro con i principianti per aiutarlo a programmare le
attività all'interno del loro corso, lavoro e programmi di vita.
- posso adattare il programma all'interno dei campioni stabiliti
per il corso.
- posso fornire ai principianti i materiali o le spiegazioni
supplementari per aiutarli a modificare giustamente le assegnazioni e
le attività per i loro la carriera o bisogni del professionista.
- posso dirigere i principianti verso altri professionisti
presso l'istituzione che può aiutare con i problemi specifici o i
bisogni.
Comunichi chiaramente ed efficacemente
- redigo i messaggi ed i documenti grammaticale
corretti, chiari e bene-organizzati.
- analizzo il recipient(s) della mia comunicazione in modo che
soddisfaccia le loro esigenze delle informazioni.
- vario il mio stile di comunicazione per misura la situazione.
- parlo chiaramente e precisamente nella comunicazione di
audio/visual.
- parlo ad un tasso comprensibile nella comunicazione di
audio/visual.
- sono entusiastico e positive nella mia comunicazione.
- sono professionale nella mia comunicazione.
- effettuo un persona professionale ma amichevole con la mia
comunicazione.
Goda funzionare con il Internet
- ritengo comodo usando una varietà di motori di
ricerca sul fotoricettore.
- trasmetto frequentemente ed efficientemente il E-mail.
- messaggi del bordo del bollettino dell'alberino di I
frequentemente ed efficientemente.
- uso il whiteboard nelle conferenze ed in altre attività di
corso.
- dirigo le discussioni nelle stanze di chiacchierata.
- l'alberino di I classifica ad un gradebook in linea o alle
valutazioni delle prestazioni complete in linea.
- partecipo alle videoconferenze o alle telefonate di congresso.
- partecipo ai gruppi in linea, con i newsgroup, spedendo elenco
e chiacchiero.
- upload di I e le informazioni di trasferimento dal sistema
centrale verso i satelliti facilmente.
- individuo i materiali elettronici per i miei corsi.
- progetto o aiuto nella progettazione dei materiali di corso.
- progetto i Web pagi.
- effettuo il luogo di corso o un altro Web site.
- imparo usare il nuovo software mentre diventa disponibile per
i principianti e gli insegnanti.
- continuo con le notizie Internet-relative, quali gli
avvertimenti del virus, gli annunci di nuovi servizi e le tendenze
nella tecnologia.
- partecipo ad officine Internet-relative.
- le informazioni Internet-relative della parte di I con i
colleghe.
- gradisco lavorare in linea.
- consiglio ai principianti prendere i corsi in linea perché
credo nei benefici di istruzione e di formazione in linea.
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