ترجمة التكافؤ ونظريات مختلفة

مقال نشر بقلم : علي رضا صادقي غدي ، طالبة ماجستير في الترجمة ، فارس جامعة العلوم والبحوث ، وإيران

المشرف :

Dr.Amir مرزبان ، دكتوراه في كلغة أجنبية ، عضو هيئة التدريس في جامعة آزاد Ghaemshar وإيران

مجردة

الألفة مع نظريات مختلفة من التكافؤ يلعب دورا هاما لمسؤولين ايرانيين وطلاب الترجمة. المعادلة هي مختلفة تعتبر شرطا ضروريا للترجمة ، عقبة أمام التقدم في دراسات الترجمة ، أو فئة مفيدة لوصف الترجمات. العثور على التكافؤ في ترجمة النصوص العلمية تلعب دورا هاما في الخطاب الأكاديمي (swales ، 1990). ولذلك ، العديد من الدراسات التي تركزت على الطبيعة ، interlingual وintertextual ، التجريبي والنظري لمفهوم التكافؤ في السنوات الأخيرة (Catford 1965 ، 1994 ، بيم 1992 ، كولر عام 1979 ، توري عام 1980 ، وهاتشينز سومرز 1992 ، أرنولد 1994). المجال من مكافئات يشمل وحدات لغوية مثل morphemes ، الكلمات والعبارات والأحكام ، والتعابير والأمثال (بيكر 1992). من خلال استخدام استراتيجيات إيجاد التكافؤ ، ومترجمون أيضا محاولة لتحسين فرصة لاقناع قرائهم عن طريق تحسين صفاتهم الترجمة (نوبرت 1985).

مقدمة

عندما مترجم محاولات لترجمة النص من لغة واحدة (المصدر) إلى لغة أخرى (هدف) ، ق / انه ينبغي قبل كل شيء فهم واستيعاب النص المصدر ومن ثم يترجم إلى اللغة المستهدفة. ولذلك ، فإن الوعي الكامل للمصدر والنص المستهدف لإيجاد معادلة دقيقة ومناسبة في تقديم محتويات النص للقارئ.

يوناردى (2000) ويعتقد أن المعادلة هي قضية مركزية في الترجمة على الرغم من أن تعريفه وأهميته ، وإمكانية تطبيقها في ميدان نظرية الترجمة قد أثار جدلا ساخنا ، والعديد من النظريات المختلفة لمفهوم التكافؤ وضعت في هذا المجال في الماضي خمسين عاما.

دراسة التكافؤ في الترجمة يبين كيف المترجمين بدقة تجعل النص في الترجمة من اللغة المصدر (م) إلى اللغة الهدف أو العكس بالعكس. وفقا لهالفيرسون (1997) ، وأوجه الشبه بين مفهوم التكافؤ ومفهوم المعرفة العلمية كما هو ، وتمت دراستها مع في فلسفة العلوم والزاخرة بالمعلومات في اللوحة من القضايا الفلسفية التي ينطوي عليها والتكافؤ ، والترجمة ، والمعرفة. ويعتقد أيضا أنه بدلا من صرف النظر عن مفهوم وسوء -- تعريف أو غير دقيقة ، فإنه من مصلحة ميدان دراسات الترجمة للنظر في أصول ومظاهر هذا 'الدقة' من أجل أن نتمكن قد يكون أكثر اطلاعا وأقل ميلا نحو العداء النظري.

لذا المترجمين ، من خلال إيجاد معادلة يمكن أن تظهر في الترجمة على الطابع المؤقت لادعاءاتهم ، أدعو القراء ، كأفراد ذكية ، للانضمام والتي تقرر الترجمة بدقة تجعل من الأفكار والمفاهيم والكلمات من النص الأصلي.

خلفية تاريخية

وفقا لهالفيرسون (1997 ، p.207 - 210) التكافؤ هو الذي يعرف بأنه العلاقة القائمة بين كيانين ، والعلاقة هو وصفها بأنها واحدة من مثاله / التشابه / التشابه / المساواة في شروط أي عدد من الصفات المحتملة. أنصار نظريات تستند التكافؤ الترجمة عادة التكافؤ كما هو تحديد العلاقة بين النص المصدر (شارع) والنص المستهدف (تي تي) الذي يسمح ليرة لاعتبار ترجمة للشارع في المقام الأول. علاقات التكافؤ ويقال أيضا إن عقد بين أجزاء وأجزاء من شارع يرة التعريف المذكور أعلاه ليست إشكالية التكافؤ. بيم (1992 ، p.37) ، لاحد ، وقد أشار إلى دائرية : التكافؤ من المفترض أن تعريف الترجمة ، والترجمة ، في المقابل ، يعرف التكافؤ. للأسف ، بضع محاولات قد بذلت لتحديد التكافؤ في الترجمة بطريقة تتجنب هذه دائرية دوروثي ، 1998).

المنظرين الذين يصرون على أن تكون الترجمة ترتكز على نوع من التكافؤ و، في معظمها ، ركزت على تطوير نماذج من التكافؤ ، مع التركيز على رتبة (كلمة أو جملة أو نص المستوى) في المعادلة هو الذي قال للحصول على أو على نوع معنى (دلالي ، تلميحي ، براغماتية ، الخ) التي يقال إنها قد تكون ثابتة في الترجمة.

سنيل -- هورنبي يشير إلى أن تطبيق مفهوم التكافؤ في دراسات الترجمة موجودة على مستوى المصطلحات والتسميات ، "حتى هنا ، على الرغم من التحفظات التي دعت إلى" ، وفي Wilss نهج (1982) من ناحية أخرى ، والترجمة التكافؤ هو "التجريبية هذه الظاهرة التي تحمل في طياتها المشاكل التي يمكن حلها في الوقت الحاضر ، على كل حال ، فقط من أجل كل فرد ترجمة النص ".

الكثير من العلماء ، بما في ذلك يوجين نيدا (1964) ، والرومانية Jakobson (1959) ، وجون سي Catford (1965) ، جوليان البيت (1977) ، بيتر نيومارك (1988) ، وفيناي Darblenet (1995) (تناولت موضوع الترجمة التكافؤ ( الشركة المصرية للاتصالات) باستخدام إما نهج لغوية أو نهج وظيفي وكان نهج مشترك لوضع قواعد الشركة المصرية للاتصالات ومن ثم استخدام عينات مأخوذة من نصوص لدعم النظام ، وبعبارة أخرى ، فإن التركيز في دراساتهم الشركة المصرية للاتصالات أعطى الأولوية على الممارسة و القواعد الثابتة على المبادئ الحيوية.

نيومارك (1988) درس في ترجمة مفهوم التكافؤ من منظور أن تأرجح "بين الترجمة الحرفية والحرة ، المؤمنين وجميلة ، والدقيقة والطبيعية ، بالاعتماد على ما إذا كان التحيز لتكون في صالح للكاتب أو القارئ ، والمصدر أو الهدف اللغة من النص ". وأوضح أن "محاولات لإنتاج الترجمة التواصلية في قرائها تأثير في أقرب وقت ممكن لتلك المنتجة في قراء الأصلي" ، وان "محاولات الترجمة الدلالية لتقديم بأكبر قدر بنية الدلالية والنحوية للغة الثانية تسمح ، والمعنى الدقيق للمحتوى الأصلي ".

ياجر G. (1989 ، p.33) ، من مدرسة لايبزيغ للترجمة ، ويعرض وجهة نظره حول أهمية التعامل علميا مع مفهوم الترجمة والتكافؤ ، وبشكل أكثر تحديدا في ما يتعلق إمكانية أو ضرورة لاستخدام هذا المفهوم عن العملية أهداف ما يسمى الترجمة الآلية : في ضوء المفاهيم الحديثة للنظرية الترجمة التي محاولة لفهم العالم وتبادل اللغوي ، وهناك تنشأ لا محالة على سؤال حول المعنى العام للبحث عن اكتشاف ووصف علاقات التكافؤ. Undoubtly نحن من شأنه أن يعطي الجواب بالإيجاب على هذا السؤال ، وهنا نضع في اعتبارنا خصيصا لمطالبة حالة اختبار للعلم الترجمة : الترجمة الآلية ".

البيت J. (1997) يعبر عن وجهة نظره حول الترجمة المعادلة على النحو التالي : "إن مفهوم التكافؤ هو الأساس النظري للترجمة ، وعلى حد تعبير Catford ،' المشكلة المركزية لممارسة الترجمة هو أن العثور على اللغة المستهدفة يرة تركية () مكافئات. والمهمة المركزية للنظرية الترجمة هو أن ذلك من تحديد طبيعة وشروط الترجمة التكافؤ '(1965 ص 21)" (p.25). بعد مع الوعي لمفهوم الترجمة التكافؤ ، في المقطع التالي ندرس التصنيفات المختلفة ، ونماذج من المعادلة التي قدمها منظرو مشهور ومشهورة.

نماذج من التكافؤ

نيدا (1969) القول بأن هناك نوعين مختلفين من المعادلة ، وهي المعادلة التي رسمي في الطبعة الثانية من نيدا وتابر (1982) ويشار إلى المراسلات الرسمية والتكافؤ الحيوي.

المراسلات الرسمية 'يركز الاهتمام على الرسالة نفسها ، سواء في الشكل والمضمون'. نيدا وتابر نوضح أنه لا يوجد دائما الرسمي التكافؤ بين أزواج اللغات. لذا فهي تشير إلى أن هذا التكافؤ الرسمي ينبغي أن تستخدم حيثما كان ذلك ممكنا إذا كانت الترجمة تهدف إلى تحقيق رسمية بدلا من التكافؤ الحيوي.

استخدامات رسمية التكافؤ في بعض الأحيان تكون له آثار خطيرة في ترينيداد وتوباغو منذ الترجمة لن يكون من السهل فهمها من قبل الجمهور المستهدف. (فاوست ، 1997). نيدا وتابر أنفسهم يؤكدون أن 'نموذجيا ، والمراسلات الرسمية يشوه الأنماط النحوية والأسلوبية للغة المستقبلة ، وبالتالي يشوه الرسالة ، وذلك لسبب ومستقبلات لسوء فهم أو إلى العمل الشاق دون مبرر'.

دينامية التكافؤ هو الذي يعرف بأنه وفقا لمبدأ الترجمة المترجم الذي يسعى إلى ترجمة المعنى الأصلي في مثل هذه الطريقة أن الصياغة يرة من شأنه أن يؤدي إلى نفس التأثير على الجمهور يرة كما أن الصيغة الأصلية فعل الجمهور على شارع. وهم يجادلون بأن 'كثير من الأحيان ، شكل النص الأصلي هو تغيير ، ولكن طالما ان التغيير يتبع القواعد التحول مرة أخرى في لغة المصدر ، والاتساق في نقل السياقية ، والتحول في اللغة المستقبلة ، الرسالة الحفاظ على وترجمة مخلص '(نيدا وتابر ، 1982 ، p.200). فقط في نيدا وتابر طبعة هو أنه ينص بوضوح على أن 'دينامية التكافؤ في الترجمة هو أكثر بكثير من مجرد الاتصال الصحيح للمعلومات'.

Carford (1965) يحدد بوضوح الترجمة التكافؤ مختلفة عن تلك التي اعتمدتها منذ النداء Catford كان تفضيلها لغوية أكثر النهج القائم على الترجمة وهذا النهج يرتكز على العمل لغوية من الخور وهاليداي. مساهمته الرئيسية في ميدان نظرية الترجمة هو الأخذ بمفهوم أنواع التحولات والترجمة. Catford المقترحة واسعة جدا من أنواع الترجمة من حيث ثلاثة معايير هي :

1. مدى الترجمة (ترجمة كاملة لنا ترجمة جزئية).

2. رتبة النحوية في الترجمة التكافؤ هو الذي أنشأ (الرتبة ملزمة الترجمة مقابل الترجمة غير منضم).

3. على مستوى اللغة المشتركة في الترجمة (ترجمة مجموع مقابل الترجمة محجوب).

     نحن سوف أشير فقط إلى أن النوع الثاني من الترجمة ، لأن هذا هو أحد الشواغل التي مفهوم التكافؤ. في ترجمة الالتزام رتبة تعادل يسعى ليرة في كل كلمة ، أو لكل morpheme المصادفة في شارع. في معادلات ترجمة غير منضم ليست مرتبطة بترتيب معين ، وبالإضافة إلى ذلك أننا قد نجد معادلات في الجملة ، جملة والمستويات الأخرى. المنزل (1977) هو في مصلحة الدلالية والبراغماتية التكافؤ ويجادل بأن ترينيداد وتوباغو وسانت ينبغي مباراة واحدة في وظيفة أخرى. منزل يوحي بأنه من الممكن لتوصيف وظيفة النص من خلال تحديد أبعاد الظرفي للشارع.

في الواقع وفقا لنظريتها ، كل النص نفسه وضعت ضمن حالة معينة والتي لابد من التعرف بشكل صحيح واخذت في الاعتبار من قبل المترجم. بعد تحليل شارع ، البيت يعتقد انه اذا كانت ترينيداد وتوباغو وسانت تختلف اختلافا جوهريا عن المواقف الظرفية ، ثم أنهم ليسوا وظيفيا ، والترجمة ليست ذات نوعية عالية في واقع الأمر ، أنها تعترف بأن 'نص الترجمة ينبغي ليس فقط مباراة عن مصدر في وظيفة النص ، ولكن توظيف ما يعادل الظرفية -- الأبعاد وسائل لتحقيق هذه المهمة '. منزل نظرية التكافؤ في الترجمة ويبدو أن نكون أكثر مرونة بكثير من Catford 's. في الحقيقة انها تعطي الحجية سبيل المثال ، يستخدم النصوص الكاملة ، والأهم من ذلك ، فإنها تتصل السمات اللغوية في سياق كل من المصدر والنص الهدف (يوناردى 2000).

Jakobson الروماني (1959) في دراسته من التكافؤ أعطى زخما جديدا لالتحليل النظري للترجمة منذ قدم فكرة 'والتكافؤ في الاختلاف'. على أساس نهجه السيميائي للغة وله القول المأثور 'لا يوجد signatum دون signum' انه اقترح ثلاثة أنواع الترجمة.

1 -- Intralingual (داخل لغة واحدة ، أي إعادة صياغة للعبارات)

2. Interlingual (بين لغتين)

3 -- Intersemiotic (بين التوقيع النظم)

Jakobson يدعي أنه في حالة الترجمة interlingual ، المترجم يجعل من استخدام المرادفات من أجل الحصول على رسالة عبر شارع. هذا يعني أنه في ترجمة interlingual ليس هناك التكافؤ الكامل بين الوحدات البرمجية.

وفقا لنظريته ، 'الترجمة ينطوي على رسالتين تعادل في اثنين من رموز مختلفة'. Jakobson وغني عن القول أنه من الناحية النحوية لغات رأي قد تختلف عن بعضها البعض إلى درجة أكبر أو أقل ، ولكن هذا لا يعني أن الترجمة لا يمكن أن يكون من الممكن ، وبعبارة أخرى ، يمكن للمترجم تواجه مشكلة عدم العثور على وهو ما يعادل الترجمة. انه يعترف بأن 'كلما كان هناك نقص ، قد تكون مؤهلة المصطلحات وتضخيمه عن طريق ترجمة الكلمات المستعارة أو قرض ، أو الكلمات الجديدة التحولات الدلالية وأخيرا من الاطناب'. مناقشة مثيرة للغاية لمفهوم التكافؤ يمكن العثور عليه في بيكر (1992) الذي يبدو لتقديم قائمة أكثر تفصيلا للظروف التي يقوم عليها مفهوم التكافؤ يمكن تعريفها. انها تستكشف فكرة التكافؤ في مستويات مختلفة ، في ما يتعلق بعملية الترجمة ، بما في ذلك جميع الجوانب المختلفة للترجمة ، وبالتالي تجميع نهج اللغوية والتواصلية. انها يميز بين :

1 -- المعادلة التي يمكن أن تظهر على مستوى الكلمة والذي يستخدم في هذه الدراسة ، وفوق مستوى الكلمة ، عند الترجمة من لغة إلى أخرى. بعد التعامل مع الصعوبات ضمنا في غياب التكافؤ على مستوى الكلمة ، بيكر (1992 ، p.26 - 42) يقترح التصنيف التالي للاستراتيجيات لحل عدم التكافؤ على مستوى الكلمة.

الجدول 1

بيكر (1992) التصنيف ترجمة استراتيجيات لحل عدم التكافؤ على مستوى الكلمة.

خباز كلمة مستوى العنصر الأول هو أن تؤخذ بعين الاعتبار من قبل المترجم. في الواقع ، عندما يبدأ المترجم تحليل شارع ، ق / انه يبحث في عبارة واحدة باعتبارها وحدات من أجل العثور على ما يعادل مباشرة 'الأجل في يرة. خبز يعطي تعريفا لمصطلح "الكلمة" لأنه ينبغي أن نتذكر أن كلمة واحدة يمكن أحيانا أن تسند معان مختلفة في لغات مختلفة ، ويمكن أن تعتبر وحدة أو أكثر تعقيدا Morpheme. وهذا يعني أن المترجم ينبغي إيلاء الاهتمام لعدد من العوامل عند النظر في كلمة واحدة ، مثل هذا العدد والجنس ومتوترة. كما انها تقترح التصنيف التالي للاستراتيجيات لحل عدم التكافؤ فوق مستوى الكلمة مثل : رصف ، العبارات والتعابير الثابتة. .

الجدول 2-2.

بيكر (1992) للتصنيف لترجمة استراتيجيات لحل عدم التكافؤ أعلاه كلمة المستوى

2 - Gramatical التكافؤ ، عند الإشارة إلى تنوع الفئات النحوية عبر لغات. وتشير إلى أن القواعد النحوية قد تختلف عبر لغات وهذا قد يطرح بعض المشاكل من حيث إيجاد المراسلة المباشرة في يرة. في الواقع ، وتدعي أن مختلفة في التراكيب النحوية وم يرة تركية قد يسبب تغيرات ملحوظة في طريق المعلومات أو الرسالة التي عبر. هذه التغييرات قد يحرض المترجم إما لإضافة أو حذف معلومات في ترينيداد وتوباغو بسبب عدم وجود أجهزة خاصة النحوية يرة في حد ذاته.

من بين هذه الأجهزة النحوية التي قد تسبب مشاكل في الترجمة بيكر يركز على عدد والمتوتر والجوانب ، والصوت ، والشخص بين الجنسين.

3 -- نصوص والتكافؤ ، وعند الإشارة إلى التكافؤ بين النص والنص م يرة من حيث المعلومات والتماسك. من حيث النص والتكافؤ ، وأنها تقترح يلي تصنيف لاستراتيجيات لحل المعادلة نصية.

الجدول 2

بيكر (1992) للتصنيف لترجمة استراتيجيات لحل عدم التكافؤ في المستوى النصي  

4 -- الواقعية والتكافؤ ، وعند الإشارة إلى implicatures واستراتيجيات لتجنب أثناء عملية الترجمة.

انها تعتقد ان دور المترجم هو إعادة نية مقدم البلاغ في ثقافة أخرى في مثل هذه الطريقة التي تمكن القارئ ترينيداد وتوباغو أن نفهم بشكل واضح.

نموذج آخر الشهير والمعروف التكافؤ التي قدمها كولر (1989) ، وفي مختلف المستويات ، وفضفاضة التالية كولر (1979 ، p.187 - 91 ، 1989 ، p.100 - 104) ، والتكافؤ هو المتعارف عليها على النحو التالي :

1. المرجعي أو دلالي والتكافؤ ، وعندما تكون اللغة المصدر (م) واللغة المستهدفة (يرة تركية) من المفترض أن عبارة تشير إلى الشيء نفسه في العالم الحقيقي.

2. براغماتية والتكافؤ ، وعندما م يرة والكلمات التي لها نفس التأثير على القراء كل منهما.

3. الرسمي والتكافؤ ، وعندما م يرة وجود ميزات تهجئة الكلمات أو الصوتية مماثلة.

4. تلميحي التعادل ، عندما م والكلمات اثار يرة واحدة أو متشابهة الجمعيات في عقول الناطقين من اللغتين.

5. النص التكافؤ المعيارية ، عندما م يرة والكلمات التي تستخدم في سياقات مماثلة أو مشابهة في لغاتهم الخاصة.

طالبة أخرى ، نيومان (1994) التأكيد على أن ليس كل المتغيرات في الترجمة هي ذات الصلة في كل حالة ، وتلك التي يجب أن تقرر المترجمين الاعتبارات ينبغي أن تعطى الأولوية في أي وقت واحد ، وبالتالي إقامة نوع من التكافؤ الوظيفي.

] بوبوفيتش (1976) في تعريفه للترجمة التكافؤ (الشركة المصرية للاتصالات) يميز بين أربعة أنواع من التكافؤ كما قدمت متابعة :

1 -- لغوية والتكافؤ ، وعندما يكون هناك تجانس على المستوى اللغوي لكلا م والنصوص يرة ، أي كلمة لترجمة كلمة واحدة.

2 -- نموذجية التكافؤ ، حيث يوجد تكافؤ 'عناصر محور معبرة نموذجية ، وعناصر أي من قواعد اللغة ، والتي ترى بأنها بوبوفيتش فئة أعلى من التكافؤ معجمية.

3 -- الأسلوب (متعدية) التكافؤ ، حيث يوجد التكافؤ الوظيفي من العناصر في كلا الأصلي والترجمة تهدف الى التوصل الى هوية تعبيرية مع ثابتة من معنى متطابقة.

4 -- نصوص (syntagmatic) التكافؤ ، حيث يوجد تكافؤ هيكلة syntagmatic من النص ، أي التكافؤ من حيث الشكل والشكل.

Interlingual وIntertextual المعادلة

في وقت سابق العمل على التكافؤ ، المنظرون يفرق بين رسم خرائط افتراضية بين عناصر لنظم لغة مجردة (على مستوى اختيار اللغة) من ناحية ، وتعيينات ملاحظتها الفعلي بين عناصر من شارع حقيقي وترينيداد وتوباغو (على مستوى المشروط) على أخرى. Catford (1965 ، p.27) استخدمت مصطلح المراسلات والنصوص الرسمية التكافؤ على التوالي للإشارة إلى الفئتين. كولر (1979 ، p.183 - 184) التي تميز مماثل عندما يميز بين korrespondez والتشابه بين الأنظمة الرسمية واللغة ، وAquivalenz ، علاقات التكافؤ الحقيقي بين النصوص والأقوال.

كولر ثم ذهب إلى الحاضر Aquivalenz والهدف الحقيقي من التحقيق في دراسات الترجمة. وبالمثل ، توري (1980 ، p.24 - 6) الرسوم البيانية لتطور مفهوم على الترجمة من ظاهرة interlingual إلى أحد intertextual. في حين أن العلاقات الثابتة على مستوى اختيار اللغة هي إلى حد كبير الآن ينظر إليه على أنه قلق من اللسانيات المقارن ، والمراسلات الرسمية لا يزال لها مكان الصدارة في الترجمة الآلية ، حيث لغوية -- المعرفة -- النظم القائمة على استخدام المباشر أو العمارة نقل غالبا ما يعتمدون على الخرائط الرسمية بين هياكل اثنين من لغة.

Catford من تحولات في الواقع ترجمة حقيقية لتحمل أوجه التشابه نقل مفاهيم معقدة في الترجمة الآلية (هاتشينز وسومرز 1992 ؛ ارنولد وآخرون 1994).

وبالتالي كولر (1979) وبيم (1995 ، p.157 - 8) عن اعتقاده بأن الرأي العام في دراسات الترجمة في وقت قريب الى ان جاء هذا التعادل هو العلاقة بين النصوص في اثنين من لغات مختلفة ، وليس بين لغات أنفسهم.

كما ذكر أن هذه الخطوة المحررة دراسات الترجمة من المناقشات بشأن interlingual على الترجمة على أساس نظم اللغة كامل مع جميع كامل إمكاناتها unactualized معنى. مثل هذه المناقشات قد تركزت في التوافق بين العالمين يسكنها المتحدثين بلغات مختلفة وعلى الفروق البنيوية بين اللغات (دوروثي ، 1998). دوروثي كما يعتقد أنه بمجرد أن الاهتمام ينصب على النصوص والأقوال ، ويمكن القضاء على كثير من المعاني المتعددة المحتملة وظائف الكلمات والتراكيب في نظام اللغة تكون بالرجوع إلى السياق والنص المشترك ، مما يجعل الترجمة ليس فقط أكثر لين العريكة ، ولكن أيضا أكثر واقعية. في المقطع التالي من نحن نتحرى التكافؤ مفهوم النظرية والتجريبية ، التي تلعب دورا هاما في هذه المقالة.

التكافؤ بوصفها التجريبية والمفهوم النظري

لتضييق نطاق مصطلح التكافؤ إلى وجود علاقة intertextual لا تزال تترك مجالا رحبا للتنافس الأفكار من هذا المفهوم. توري (1980 ص 39) من التعرف على اثنين الرئيسية المستخدمة لمصطلح : أولا ، يمكن أن يكون التكافؤ 'مصطلح وصفي ، تدل على أشياء ملموسة -- العلاقات الفعلية بين الكلام الفعلي في لغتين (وآدابها) ، المعترف به ترينيداد وتوباغو وسانت -- التي هي يخضع للمراقبة المباشرة '. هذا التعريف فيما يتعلق بالتكافؤ كفئة التجريبية التي يمكن أن تنشأ إلا بعد وقوع الحدث في الترجمة. توري هذا النهج يتناقض مع التكافؤ كما هو 'وهو مصطلح النظرية ، التي تدل مجردا ، علاقة مثالية ، أو فئة من العلاقات بين ترينيداد وتوباغو وسانت ، ترجمة ومصادرها'. هذا التناقض يمكن أن يكون مشكلة ، ولكن. لاحد ، فإنه قد لا يكون مقبولا من الناحية النفسية. مترجم من وجهة نظر ، أنه ليس من الواضح ما إذا كان يمكن تمييز حقيقي واضح بين ما يعتزم كتابة واحدة ، واحدة في الواقع ما يكتب.

وعلاوة على ذلك ، التكافؤ كما هو مصطلح النظرية ، وهي فكرة المحتملين وصفية في كثير من الأحيان ، هي المسؤولة عن اكتساب سمعة سيئة لالتكافؤ في بعض الأوساط في دراسات الترجمة (دوروثي 1998). Gentzler (1993 p.4) ، على سبيل المثال ، يدعي أن معايير تحليل الترجمة التي تعتمد على معايير التكافؤ أو عدم -- التكافؤ والأخرى المرتبطة حكمية 'تعبر عن مفاهيم substantialism التي تحد من إمكانيات أخرى لممارسة الترجمة ، وتهميش ترجمة غير تقليدية ، وتمس الصرف الحقيقي بين الثقافات '. نيومان (1994 ، p. 4694) ، من ناحية أخرى ، وصف الترجمة التكافؤ كما هو 'وهو مصطلح الادراك ليصف العلاقة المثالية أن نتوقع أن القارئ موجود بين الأصلي وترجمته'. نيومان التكافؤ الواضح المحتملين ومثالية ، على الرغم من المناهج التجريبية أيضا ميزة في التحليل. بيم أيضا يتحدث عن التكافؤ كما هو حقيقة من حقائق الاستقبال وحول التوقعات المحددة اجتماعيا '' ان تي تي ينبغي أن يقف في نوع من التعادل بالنسبة الى شارع.

هاتشينز وسومرز (1992 ، p.317 - 22) في حين نعتقد أن Catford ضوء النصوص التكافؤ يمكن القول سوى القليل جدا عن طبيعة والتكافؤ ، وهذا النهج قد وجدت تطبيقات في مجالات مثل سبيل المثال وإحصاءات تستند الترجمة الآلية ، وفي الآونة الأخيرة ، في ذاكرة الترجمة ، حيث سبق ترجمتها وترينيداد وتوباغو وسانت يتم تخزينها بهدف اعادة تدوير الترجمات القديمة ، يجب أن نعترف نظام الإدخال الجديدة التي لديها بالفعل ما يعادل هدف التقديم.

التكافؤ باعتبارها ظاهرة تجريبية شهدت ربما تكون أقوى تعبير حتى الآن وتوري (1980 ، 1995) العمل. حيث والمنظرين أخرى قد يتساءل عما إذا كان النص اثنين من التكافؤ وفقا لبعض محددة مسبقا ، وصفة للمعيار التكافؤ ، توري يعامل وجود تكافؤ بين ترينيداد وتوباغو وسانت معين. هذه المعادلة البديهية منها يسمح له بأن الدولة 'والسؤال الذي يتعين طرحه في الدراسة الفعلية للترجمة (وخصوصا في تحليل مقارن لترينيداد وتوباغو وسانت) ليست ما إذا كانت النصوص هما التكافؤ (من جوانب معينة) ، ولكن ما هو نوع ودرجة أنها تكشف عن التكافؤ الترجمة '. توري والنهج الذي تتبعه في وقت لاحق من كولر (1995 ، p.196) ، ويجعل نناشد التاريخية ، وفكرة التكافؤ النسبي.

غير -- التكافؤ في كلمة المستوى

غير -- التكافؤ في مستوى الكلمة تعني أن اللغة لا يوجد لديه هدف التعادل مباشرة للكلمة التي تحدث في النص المصدر. هناك العديد من العوامل ليسبب مشاكل عدم -- التكافؤ. خباز (1992) فئات من بعض المشاكل من عدم التكافؤ على مستوى الكلمة التي ترد في الجدول التالي :

الجدول 2-4

بيكر (1992) من غير التصنيفيات -- مشاكل التكافؤ على مستوى الكلمة

نظرا لأهمية هذا القسم ، سوف يشرح الباحث بعض المشاكل التي ترد في الجدول من قبل بيكر. وفقا لمفاهيم لها -- ثقافية محددة هي تلك الكلمات م قد أعرب عن المفهوم الذي هو غير معروف تماما في ثقافة الهدف. قد تكون لديهم أن تفعل شيئا مع المعتقدات الدينية والتقاليد الاجتماعية ، أو حتى على نوع من الطعام. على سبيل المثال ، لدينا الفارسي في يوم عاشوراء ، وكلمة الجهاد الديني الذي هو غير معروف في معظم اللغات الأخرى. والفئة الثانية هي مفهوم م lexicalized ليس في اللغة المستهدفة مما يعني أن لفظة م قد تعبير عن مفهوم ما هو معروف في الثقافة الهدف ، ولكن ببساطة ليست lexicalized. ساحقا لا يوجد لديه بالضبط التكافؤ في العديد من اللغات ، رغم أنه الوسيلة الوحيدة قاطع على الأغلبية. آخر بيكر الفئة هو أن كلمة م هو غويا تعقيدا مما يعني أن كلمة واحدة يمكن بعض الأوقات التعبير عن معنى تعقيدا من الجملة بأسرها.

والآخر هو أن يرة يفتقر إلى تنسيق عظمى أو hyponym الأمر الذي يعني أن يرة تركية قد يكون لها كلمة معينة (hyponym) ولكن لا توجد كلمات عامة (تنسيق عظمى) ، والعكس بالعكس. على سبيل المثال تحت عنوان "البيت" والإنجليزية يحتوي على مجموعة متنوعة من hyponyms التي ليس لها التكافؤ في العديد من اللغات مثل الفارسية ، على سبيل المثال في اللغة الإنجليزية لدينا : "طابق واحد" ، المنزلية ، كروفت ، شاليه ، كوخ ، مانور ، تقديم وهلم جرا.

الاختلافات في المعنى التعبيري مشكلة أخرى هي عدم -- التكافؤ في مستوى الكلمة التي ذكرها بيكر الذي يعني أنه قد تكون هناك كلمة يرة والتي لها نفس المعنى اقتراحي ككلمة م ، ولكن قد يكون له معنى مختلف معبرة. كلمات مثل الشذوذ الجنسي تقديم أمثلة جيدة المثلية الجنسية ليست بطبيعتها تحقير كلمة باللغة الإنكليزية ، على الرغم من أنه غالبا ما يستخدم في هذا السبيل. من ناحية أخرى ، فإن التعبير التكافؤ في بعض اللغات الأخرى هي بطبيعتها أكثر تحقير وسيكون من الصعب جدا لاستخدامها في سياق محايد دون اقتراح استنكاره الشديد.

التكافؤ في اللغة الإنجليزية والفارسية

  كريمي (2006) يرى أن المترجم لا ينبغي دائما العثور على واحد -- إلى -- واحد قاطع أو بنيويا أو هيكليا وحدة مكافئة في لغتين ، وهذا هو ، في بعض الأحيان اثنين من لغات مختلفة تحمل نفس الوظيفة. على سبيل المثال ، حدث الفعل في الجملة الانجليزية انه يحدث أن تكون سعيدة يساوي etefaghan ظرف (بالصدفة) في الجملة الفارسي : ش etefaghan است khoshhal. سفرزاده (1995) ذكر أن المترجم لإيجاد معادلة ينبغي معرفة معنى شكل م لغوية ، وينبغي أن يسأل نفسه ما هو شكل لغوي آخر في اللغة يرة لنفس المعنى ليكون المشفرة. Ziahosseini (1994) ويعتقد أن تقديم الترجمة مرضية ، المترجم يحتاج إلى التعرف على الأنظمة الصوتية ، واقعية والدينية والثقافية على حد سواء وم يرة تركية لايجاد المعادلة القياسية للجمهور يرة.

بعض الأمثلة من مكافئات باللغتين الفارسية والانكليزية

in English may equal zire in Persian and Newcastle in English may equal Kerman (a city in Iran), hence taking coal to Newcastle = zire be Kerman bordan (Karimi 2006) 1. فحم باللغة الانجليزية قد تعادل زيريه باللغتين الفارسية والانكليزية في نيوكاسل قد تعادل كرمان (وهي مدينة في إيران) ، وبالتالي اتخاذ الفحم الى نيوكاسل = زيريه يكون bordan كرمان (كريمي 2006)

2. أحيانا متعددة معنى المصطلح في اللغة الإنجليزية قد يكون له عدة شروط متساوية في الفارسية والعكس بالعكس. (كريمي 2006).

in English equals kesadi (in Engish may have several equal terms in Persian and vice versa. على سبيل المثال الاكتئاب باللغة الانجليزية يساوي kesadi (في Engish قد يكون له عدة شروط متساوية في الفارسية والعكس بالعكس.

in English equals kesadi (in economy), afsordegi (in psychology) and frooraftegi (in dissection). على سبيل المثال الاكتئاب باللغة الانجليزية يساوي kesadi (في الاقتصاد) ، afsordegi (في علم النفس) وfrooraftegi (في التشريح). in Persian equals: 1 class 2. أو Tabaghah مصطلح باللغة الفارسية يساوي : 1 الطبقة 2. الطبقة 3 طوابق 4 -- الفئة باللغة الانكليزية.

3. (to eat) in Persian collocates with many other words, in the examples: sarma (cold) khordan , chaie (tea) khordan , zamin (ground) khordan , ghaze (food) khordan. Its equivalents in English are: To eat (for food), 2) To drink (for tea) 3) To fall (for ground) 4) To catch (for cold) respectively (Ziahosseini 1994). وkhordan كلمة (أكل) في رديفة الفارسي مع كلمات أخرى كثيرة ، في الأمثلة : سارما (الباردة) khordan ، chaie (الشاي) khordan ، زمين (الأرض) khordan ، ghaze (المواد الغذائية) khordan. المشابهة لها في اللغة الإنجليزية هي كما يلي : أكل (مقابل الغذاء) ، (2) لشرب (الشاي) 3) لسقوط (على الارض) (4) لصيد (على البارد) على التوالي (Ziahosseini 1994).

4. collocates with: الفارسي كلمة Raies رديفة مع :

1 -- edarah (المكتب) 2 -- deneshgah (الجامعة) 3 -- dadgah (المحكمة) بينما في اللغة الإنجليزية عبارة بين قوسين هي من نفس المكان 1) بوس 2) المستشار 3) قاضي (كريمي 2006).

5. ويجوز ثلاثة جزء مركب كلمة باللغة الانكليزية ان تترجم كلمة واحدة باللغة الفارسية : ابنة في القانون = العروس (ضياء حسيني 1994) 6. وقال الفارسي كلمة بسيطة ربما تترجم الى شكل مركب باللغة الانكليزية والعكس بالعكس : ولع (شيكارى تبلد) ، آسا (عصا) ، ديوان (الأعمال الكاملة) وهلم جرا (Hozhabr نجاد ، 1994 ، p.305).

7. ويمكن في المستقبل الكمال المتوتر في أن تترجم إلى الإنكليزية في المستقبل أو الحاضر الكمال بسيط المتوتر في الفارسية (تقول موديري ، 1942). لن تكون لي مكتوبة = Neveshteham / نهان خواهم nevesht.

استنتاج

وبعبارة أخرى ، ينبغي للمترجم تحقيق تأثير مماثل على النص الهدف المتلقي كما نص المصدر على النص المصدر المتلقي. ومع ذلك ، مع وجود اختلافات بين لغات ثقافية أكبر ، فإنه قد لا يكون من السهل تحقيق ذلك.

تحقق التكافؤ في شارع وترينيداد وتوباغو هو وسيلة جيدة لتقييم معنى النص الأصلي وترجمته. ثم مقارنتها لاحظ كيف يمكن لأحد أن الكثير من المعنى ونقله في عملية الترجمة من وإلى أي مدى يتم فقدان ؛ ونوعية الترجمة في عالم المعنى بقدر من التكافؤ بالقلق يتم الكشف عنها.

According to above examples, we can conclude that due to religious, cultural and literary factors, it is difficult to find a standard equivalent in one language for another. Nevertheless, awareness of different theories which are presented by famous theoretician can help us to find appropriates equivalence in translation of different texts such as: scientific, literary and so on.

المراجع

  Popovic, A (1970) "The concept 'shift of expression' in Translation," in Holmes, J. (ed.) The Nature of Translation. Mouton : The Hague .

Wills, W. (1982) . The Science of Translation: Problems and Methods . Tubingen: Gunter Narr Verlag.

Anthony, Pym. (2007). Natural and Directional Equivalence in Theories of Translation.   

Toury, Gideon. (1995). Descriptive Translation Studies and Beyond. Amesterdam and Philadelphia: Benjamins.

Toury, Gideon. (1980). In Search of Theory of Translation . Tel aviv: the porter institute for poetics and simiotics.

Kenny, Dorothy.(1998). ' Equivalence' , in the routledge encyclopaedia

  of translation studies , edited by Mona Baker,London and new york : Routledge,pp.77-80.

Modiri , AH(1964). A complete English Grammer . Tehran: Amir-

Kabir Publishing Institution.

Yule, George. (1988). The Study of Language . جامعة كامبريدج

الصحافة.

Ziahosseini, SM (1994). An Introduction to Contrastive Linguistics. Islamic Azad University -Tehran branch, office of vice chancellor research.

Baker, M. (1992). In other words : A coursebook on translation .

London &New York: Routledge

Baker, M. (ed.)(1997). The routledge encyclopedia of translation studies . London & New York: Routledge.

Vinay, JP, & Darbelnet, J. (1995). Comparative stylistics of French and English: A methodology for translation . (JC Sager & MJ Hamel, Trans. and Ed.) Amsterdam & Philadelphia, PA: John Benjamins. (Original work published 1958, 2nd edition 1977).

Halverson, S. (1997). The Concept of Equivalence in Translation Studies. Target1-2(1997), 207-233.

Van de vijver, FJR (1997). Towards a Theory of Bias and Equivalence. PP, 41-44.

Karimi, L. (2006) Equivalence in Translation.V10, N 1.