建设managament队

队不是一个管理的灵丹妙药，他们是有用的，在某些情况下，而不是在其他方面。 他们加强或妨碍行动，根据对团队成员和用途，其中小组已经成立。 经理人必须持谨慎态度，采用团队的概念，如果没有足够的知识。 团队可以工作后，才一个主要投资于教育的总的组织。 我要强调教育在这里，而不是培训，教育为整个组织，而不是少数几个高级项目经理。

如果人们要能够从小组团队，他们必须明白的基本团队的运作与实践，让他们使文化的转变，因为他们从一个部门或项目到另一个。 以下一些预定的进程将不会工作，因为它没有考虑人民群众的要求，考虑到。 有没有手册的做法，铺平了道路。 我们必须要格外小心，在我们如何管理小组，以反威廉怀特奇摩的说法小组活动（队）已向下水准的影响，个人的力量整合，否认表达的个人主义，剥夺了创造性的活动，和一般的阻碍和限制人类活动。

团队不再是一种选择。 但团队涉及多选择的一组机构，以满足部分目标或目标。 成功的关键团队绩效的整合，涉及的头脑，能力，技能和态度，队员们把重点放在目标和目的，其中团队是有组织的。 它也包括提供教育和培训，但它的太迟，提供教育和培训，只有当团队形成。

大多数活动需要采取行动的做法 ，不能教从一本书。 不错，基本知识和一些基本规则，我们可以学到，但他们只为出发点的执行情况。 有很多正规课程，通过赞助的顾问，工业训练组织和学术机构。 我建议队伍建设必须完成内部的特定背景下，在它会发生。 团队建设在麦当劳的将会相当不同的团队建设在通用电气公司。 团队建设在波音公司将颇为不同团队建设在微软。 而基本面是相同的，内容和范围是完全不同的，因此需要一种不同的做法。

团队建设不能被视为一个孤立的事件独立于其他组织的要求。 团队建设演习需要被整合到目前面临的问题由该组织。 它是不足够的传送组长，以一个讲习班，对团队建设。 完整的团队必须了解的基本问题，推动团队绩效。 我们从经验中知道，大部分队伍，包括数全职成员和其他许多与会者的服务不充分的理由-时间参与。 人们也可以在一个以上的团队。 因此，部门经理要教育署所有成员对个人的期望和团队的职能。 最大的效益出现时，团队建设，教育是执行的背景下，新闻部的活动。 您处理在现实世界中。

所以，你如何找到时间来建立团队的能力，当您已经假定过度？ 工作队普遍举行会议，讨论结果，以及即将举行的关切。 储备只需一小时，每星期，并开始教学团队的概念，在有关工作在手。 一旦这一进程的开始，团队成员将变得更加热烈，因为大部分的怨天尤人，将会被淘汰。 无论您的团队的好处从学习取决于他们的信心，在谈到什么的对他们的心目中，他们的能力，承认错误和向他们学习，以及他们是否有获得所需的智慧财产组织，利用他们的能力的问题，智慧，和自由的挑战，管理。 学习需要这样的开放。 小组的成员不能举行回到他们的关注，他们必须被绳之以法出来的批判性分析和处置。

在一种环境，使自由，以提高具争议性的问题存在，没有威胁的信使，您就可以开始由教学的基本一样，制定这个问题，发展的目标，评价的关键问题，达成协议和决策，沟通信息，并讨论如何人类行为影响到所有这些进程。 但这种教学和学习的地方，需要在工作背景在手。 您的教学和学习，通过解决实际问题，而不是一些抽象的问题。 你是解决这些问题与您的人民，而不是与一些理想化的分组团队成员。