Management-Ausbildung und Training

Das lebenslängliche Lernen fängt am Staffelungtag an. Vier Jahre Ausbildung bereitet uns kaum für eine Lebenszeitkarriere in jeder möglicher Disziplin vor. Es gibt einen bedeutenden Unterschied zwischen einer Karriere und einem Job. Wie ein junger Manager ich Ausbildung und Training für meine Verantwortlichkeit hielt. Ich zwang fast Leute, aber nicht durchaus, ihre Ausbildung in irgendeiner Form und auf irgendeinem Thema des Interesses zu ihnen fortzusetzen. Ich verwendete funktionsfähige Sitzungen, um den Personal zu erziehen. Während unsere Welt fortfährt, komplizierter zu werden, wird das lebenslängliche Lernen doppelt wichtig.

Stunde Abteilungen werden im Allgemeinen die Verantwortlichkeit für Ausbildung und Training gegeben, aber Manager können nicht die Verantwortlichkeit für das Zur Verfügung stellen der korrekten pädagogischen Gelegenheiten abtreten. Wenn Stunde Programme hat, die Bedürfnisse Ihrer Gruppe erfüllen, machen Sie zunutze sie aber nur nach vorsichtiger Auswertung. Meine Hauptinteressen über Stunde Empfehlungen beziehen auf Kursen daß Fokus auf Kreativität, Mannschaftgebäude, Leistungsüberwachung, Führung und daß vollständige Kategorie der Programme, die die weichen Fähigkeiten mit den—Zwischenpersonalfähigkeiten beschäftigen. Diese Kurse sind, absolut lebenswichtig aber müssen reale Probleme mit Substanz adressieren. Jeder ist nicht kreativ. Jeder ist nicht ein Führer. Die Normalverteilung Kurve trifft zu. Irgendein kleiner Prozentsatz des Personals fährt die Gruppe. Zu viele dieser Kurse unterrichten diese Zwischenpersonalfähigkeiten, als wenn der Manager in einem rose Garten lebt und nur die Rosen riechen muß.

Ausbildung und Training, das in Richtung zu den Berufen verwiesen wird, erfordert die Nachforschung des Managers für Bedeutung zum Strom sowie zukünftige organisatorische Notwendigkeiten. Die meisten Stunde Leute, es sei denn sie von irgendeiner professioneller Gruppe zu Stunde verpflanzt worden sind, sind nicht mit den Anforderungen einer bestimmten Disziplin vertraut und können nicht zuverlässige Empfehlungen vielleicht bilden. Sie können eine Suche auf Bitten von dem Manager tun und dem Manager dann erlauben, die Entscheidung zu treffen. Ich schlage vor, daß Sie die Stunde Abteilung verwenden, um die Suche nach Programmen zu tun, die auf pädagogische Notwendigkeiten Ihrer Abteilung reagieren, aber die abschließende Entscheidung liegt mit Ihnen.

Organisationen geben Milliarden Dollar jährlich für Ausbildung und Training aus. Sie finanzieren alle Arten Ausbildung in vielen unterschiedlichen Disziplinen und verlängern sogar erlernengelegenheiten in den verschiedenen Arten der MBA Kurse, die auf Technologie, Marketing und der Produktion bezogen werden. Sie finanzieren auch interne Programme, die nur auf dem anhaltenden Betrieb der Organisation beziehen. Jedoch erscheint die Zahl Leuten, die ihre persönlichen Kapital investieren, wenn sie ihre arbeiten-in Verbindung stehende Ausbildung fördern, nicht nirgends in den Statistiken; da ein Hauptleiter, ein Berater und ein Erzieher ich selten eine Einzelperson antrafen, die persönliche Kapital in arbeiten-in Verbindung stehender Ausbildung und in Training investierte. Soviel für das lebenslängliche Lernen. So was tun Sie als eben festgesetzter Manager?

Das Lernen muß die Zukunft hervorheben. Eine proaktive und energische Abteilung errichtend, die nicht nur das Geschenk dient, aber, nimmt auch zukünftige Notwendigkeiten erfordert vorweg, daß Ausbildung und Training eine hohe Priorität hat. Etwas von erlernendem dem kommt von der Erfahrung resultierend aus dem Unternehmen der neuen Herausforderungen und der Aussetzung zu den neuen Ideen, aber etwas formales Lernen erlaubt der Einzelperson, einen Hauptanfang zu erhalten. Da ein Fachmann Sie vermutlich irgendeine Zahl der gekennzeichneten Stunden hatte, die für Ausbildung zugeteilt wurden; vierzig Stunden pro Jahr scheint, die Norm außer speziellen Situationen zu sein, und dieses wird normalerweise zu der Zeit der Schätzung überprüft. Vierzig Stunden ist kaum genügend, mit Disziplinänderungen oder zu erweitern an den neuen Disziplinen Schritt zu halten, es sei denn ergänzt mit Arbeit Herausforderungen und Ausdehnung Zielen.

Viel der Investition in der Ausbildung und im Training hat wenig Auswirkung auf die Resultate der Organisation. Die Schwierigkeit mit der meisten Ausbildung und den Trainingskursen ist, daß sie nicht mit gegenwärtiger oder zukünftiger Arbeit verbunden werden. Manager geben häufig an, daß sie nicht wissen, was auf dem Horizont ist. Wenn sie ihre Arbeit des Handhabens erledigten, würden sie mit das späteste in ihrem auffangen durch die verschiedenen professionellen Organisationen Schritt halten, die ihr auffangen vom Interesse dienen.

Während das Lernen wichtig ist, ist es auch häufig notwendig unlearn, was in der Vergangenheit erlernt worden ist. Dieses ist im Verhältnis zu den Arbeit Methoden, den Prozessen und den Methoden des Denkens besonders zutreffend. Unlearning Arbeit Methoden und Prozesse sollten nicht ein Problem darstellen. Irgendeine Form von Logik kann demonstriert werden, um Methoden oder Prozeßänderungen vorzunehmen. Aber einige Leute widerstehen immer Änderung unabhängig davon die Größe.

Unlearning alte denkende Methoden verursacht ein Problem für viele Leute. Dieses ist ein schwieriger für viele Fachleute zu bilden Übergang. Als Beispiel betone ich die Notwendigkeit, auf die Auswirkung jeder möglicher Arbeit Bemühung auf das Gesamtsystem zu konzentrieren anstatt gerade das begrenzte Stück des Interesses der Einzelperson. Alle jene unabhängigen Silos herunterzureißen erfordert eine Menge unlearning. Zu versuchen, auf der Anwendung der Digitaltechnik gross zu schreiben erfordert unlearning alte Methoden. Während Kommunikationen mehr in Richtung zu elektronischen vielen unlearning gehen und das Lernen stattfinden muß. Während eine Paradigmaverschiebung stattfindet, müssen alte Weisen weggeworfen werden und neue Weisen eingeführt werden. Leute zu bitten, in der Auswirkung ihrer Bemühung auf das System ausgedrückt zu denken ist eine Paradigmaverschiebung. Was Sie in Ihrem sandbox tun, müssen auf den Notwendigkeiten aller jener anderen sandboxes basieren.

Sie haben viele Betriebsmittel für das Erziehen Ihres Personals. Ausbildung ist an den Universitäten mit unbegrenzten Spezialgebieten, Volkshochschulen, industrielle Training Organisationen, professionelle Organisationen vorhanden, und das jetzt Netz-gegründete Lernen kann das Lernen im Familie lebenden Raum zur Verfügung stellen. Leute erlernen anders als. Einige Leute bilden Fortschritt in ihrem Beruf ohne irgendeine formale Ausbildung und Training wegen der Natur ihrer Arbeit; diese sind Leute, die auf der Schneide ihres Berufs arbeiten. Wenn Sie und Ihr Personal auf dem führenden Rand arbeitet, müssen Sie nicht viel Zeit und Bemühung aufwenden, die Ihre Bemühungen gegen andere benchmarking sind. Sie sind der Festpunkt. Einige Leute benötigen formale Kurse, während andere mehr erlernen, indem sie ein Halbtags in der Bibliothek verbringen, die in Verbindung stehende Bücher liest oder die neuesten in Verbindung stehenden Journale ablichtet, die durch professionelle Organisationen veröffentlicht werden. Das lebenslängliche Lernen wird nicht weggehen. Aber der Nutzen von der Investierung in der Ausbildung und von der Ausbildung muß gemessen werden. Jene Seminare über Kreativität, die Sie für Ihre Schlüsselleute wirklich autorisierten, lieferten keinen Nutzen. Erwarten Sie viel von irgendeiner Werkstatt nicht unabhängig davon die Bescheinigungen des Vorführers, es sei denn Weiterverfolgen mit spezifischen Gelegenheiten für Implementierung.

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