Les Besoins De Gestion

Tandis que nous aimons parler de l'unicité du peuple au lequel nous nous associons, nous considérons rarement leur unicité dans nos relations fonctionnantes. Pourquoi est-ce qu'elle est les introduit la ce quand nous recherchons le meilleur et plus lumineuse et dans l'organisation que très souvent elles ne répondent pas à nos espérances ? Comme exemple, beaucoup d'organismes se concentrent sur louer les dix pour cent principaux de la classe recevante un diplôme. Est-ce que c'est vraiment nécessaire ? Si nous supposons que les dix pour cent principaux fournissent le meilleur sans n'importe quelles données pour soutenir une telle décision nous créons des problèmes pour l'organisation et la nouvelle location. Des qualifications d'universitaire doivent être complétées avec un certain niveau minimum des qualifications particulièrement—de communication et de conduite de qualifications de personnes.

Comme un directeur que vous devez savoir les compétences de vos personnes et à quel niveau elles peuvent participer le plus efficacement. Il y a beaucoup de différents types de personnes dans chaque discipline et couvertures de chaque discipline un éventail les individus avec la connaissance spécifique, des qualifications, des attitudes, des caractéristiques personnelles, et travail et d'autres expériences. Voici plusieurs continuums à refléter dessus quand vu le placement des personnes :

• De la personne qui préfère la routine au fabricant de changement

• De celui a satisfait avec le statu quo à celui qui indique s'il n'est pas le cassait, fixe

• De celui qui voit les arbres à celui qui voit la forêt à celle qui voit les arbres et la forêt

• De celui qui vit dans le compartiment à celui qui cherche de plus larges expériences

• Du plodder au proactif au créateur à l'innovateur

• De celui qui pense dans la boîte à celle qui pense hors de la boîte

• De celui qui demande pourquoi à un qui demande pourquoi pas

• Du scolaire orienté le praticien à celui qui fonctionne dans les camps d'universitaire et de praticien

• Du penseur au faiseur au penseur et au faiseur

Vous devriez identifier qu'une personne qui est louée pour faire la recherche dans n'importe quelle discipline et est puis affectée à une activité courante échouera ou laissera l'organisation. Si vous faites ceci, vous pouvez participer à détruire une carrière. Comme exemple, si vous assignez un fabricant de changement à la position qui implique de maintenir le statu quo et vice versa vous créez une situation qui aura besoin de non seulement des heures de votre temps à l'avenir mais aura également un impact négatif sur l'exécution. Vous créez le mécontentement que cela mène au manque de motivation. Des carrières peuvent être détruites par le placement inexact et de telles actions ont un impact négatif sur l'exécution. Les directeurs doivent réfléchir sur ces continuums pour faire des tâches appropriées.

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