Personnes de gestion ou activités

D'une ma expérience et observations personnelles je propose que vous ne puissiez pas contrôler des personnes que—vous contrôlez leurs activités et par ce de processus aidez-les à devenir les contribuants efficaces à répondre aux objectifs d'organisation. Les personnes de gestion impliquent un certain échelon de commande et la commande—font ce que je vous dis de faire, la manière que je la veux faite, et dans le temps que je pense elle devrait être faite. Naturellement il y a beaucoup d'échelons de commande et la commande, mais son utilisation devrait être limitée aux crises qui exigent prendre une décision sans occasion pour l'entrée cherchante à partir de d'autres. En revanche, la gestion des activités signifie que les directeurs regardent des résultats et comment ils ont été réalisés. Ils équilibrent la liberté et la commandent jusqu'au degré prié. Ils présentent des moyens de l'action indépendante dans des limites appropriées.

Que voulons-nous dire en contrôlant des activités ? Chaque organisation accomplit sa mission en accomplissant des buts bien définis orientés sur des objectifs de détail de réunion. Ces objectifs sont par la suite décomposés en diverses activités et assignés aux individus qui possèdent la compétence nécessaire pour les accomplir. L'accomplissement de ces activités implique les espérances qui sont habituellement définies comme résultats ou résultats. Le foyer doit être sur des résultats réalisés d'engager dans des activités spécifiques cet autre les buts de l'organisation. Nous voulons également fournir nos employés une occasion de contribuer leur connaissance, leur créativité, et leurs qualifications vers accomplir ces activités. C'est pourquoi nous les avons introduites dans l'organisation.

Comme exemple, Mike a été donné la responsabilité de développer une part d'un plan d'affaires pour un nouveau programme. Mike a toutes les qualifications exigées. Les buts sont clairement définis et une chronologie d'accomplissement a été établie. Le directeur de Mike lui dit-il comment à faites son travail ? Certainement pas. Passe-t-elle en revue les objectifs du travail ainsi Mike comprend-il les les deux les conditions et des conditions spéciales ? Certainement oui. Vérifie-t-elle seulement son progrès à intervalles appropriés ?

Si Mike doit être dit comment à faites son travail puis évidemment lui ne possède pas l'éducation nécessaire, éprouvez, ou des qualifications. Cependant, Mike n'a pas besoin de posséder toutes les qualifications. Maintenez dans l'esprit qui veulent rarement une personne ou le groupe possèdent toutes les éducation, connaissance, et qualifications pour exécuter une certaine activité. Il y a habituellement des lacunes qui doivent être adaptées. Si Mike est modérément compétent, il a une occasion pour acquérir l'expérience si son directeur saisit l'occasion d'enseigner, donner des leçons particulières, et fournir à la direction vers l'accomplissement réussi de l'activité. Il n'y a aucun besoin de Mike de réinventer la roue, ainsi entré de son directeur devrait être prévu et accueilli. Mike et son directeur convenant sur les objectifs et d'autres conditions est absolument essentiel ; tous les deux doivent jouer outre de la même feuille de musique.

Le directeur de Mike doit également vérifier son progrès : ceci peut être formel ou sans cérémonie. Il dépend de la confiance et du niveau de la confiance entre Mike et son directeur. Comment le directeur de Mike répond à son travail dépend de quels facteurs déterminent le succès de cette activité spécifique, la connaissance de la façon dont le travail de Mike intègre avec d'autres activités, et un certain arrangement des principes appliqué par Mike. Ainsi, si Mike est modérément compétent, a un désir d'apprendre, démontre l'enthousiasme pour le défi, et comprend entièrement les conditions liées à l'activité, son directeur a une occasion de fournir une occasion de croissance de carrière. Mais, elle doit travailler avec Mike, et peut-être à l'avenir il peut être approprié que elle vérifie seulement périodiquement son progrès.

Par les personnes se focalisantes sur des activités de gestion plutôt que de contrôler nous dirigeons l'attention à ce qu'il prend pour atteindre un objectif particulier. Nous acceptons des personnes pendant qu'elles sont avec tous leurs idiosyncrasies et foyer sur développer leurs talents en fournissant la direction et en leur permettant d'augmenter leurs compétences

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