刚刚才南美洲被征服，印第安人在秘鲁发现西班牙航行船舶在地平线上。 不知道是什么船模样，他们并不知道这些可载兵。 假设该船是一个怪胎的天气，印度人不理会警告。
我们也剥夺了自己的切身知识，如果我们不知道该寻找什么。 我们的关系并非只有浪漫的，因为他们对我们而言非常重要，显然包括我们的孩子。 我们这些人没有一个特别快乐的童年，往往重复伤心模式作为父母的，因为我们不知道怎样幸福家庭的工作。
幸福的家庭都是一样;
每一个不幸的家庭 ，是不快乐
在自己的路。托尔斯泰的安娜卡列尼娜
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有一个公式，幸福家庭，我们都可以拷贝。
大多数家长爱孩子，但在幸福家庭的家长展示他们的爱所有的时间。
养育子女是很困难的。 强度的家庭生活是这样的事情只能去两方面。
一个是螺旋式下降。 婴儿的尖叫声，孩子们打破了，一些事故发生。 该强调，家长反应，批评或处罚。 孩子们的尖叫声高涨。 事情越来越糟，更糟。
另一种是一个螺旋式的上升。 孩子们可爱的，喜欢冒险的，面带微笑。 他们热爱学习和注意的地方。 甚至一位母亲的仅仅是一个年轻的孩子感到安全和快乐。 父母引以自豪的，他们的子女和实践行为的小爱，使孩子们更活泼及阳光充足。 这又引出更加热爱，从父母，等等。
无论风是显而易见的，在所有的家庭，然而，在幸福家庭的正面风大于负面。 随着时间的推移，孩子们在快乐的家庭变得更加安全和内容，并通常会加强正面风。
家长定下了基调，由他们早日采取行动，当家人是刚刚开始，第一个婴儿出生。 通过建立和加强正面风和化解其不利影响，家长缓慢而稳步地制作出一份幸福美满的家庭。
返回早期行为父母的爱是巨大的。 对于相对较少的努力，是一个庞大的利益，为孩子和整个家庭。
研究人员在一所学校看到，老师称赞的好工作，并指责不良行为。 作为一个实验，教师进行了培训，以表扬良好的工作和良好的行为-并无视不良行为。 很快，不良行为基本上消失了。
在家中，也称赞更为有效。责怪，营造向上的螺旋。 80/20路至孝赞美-赞美是很简单的回报超过了一辈子的孩子是巨大的。 赞美是儿童的发展为水，是植物的：一点点的鼓励，所以导致大规模开花。 一个能干的，用意良好的孩子将有一个极好的正面影响其他人的生活。 小赞一个孩子今天有巨大的，持久的利益。
尝试计数多少次你和你的配偶说" yes "或" no " ，以你的孩子。 作出自觉努力，说"是"多"不"的少。 指望再一个星期之后。 见差异，它使得。
紧密结合父母与子女创造安全和幸福，在整个人生。
孩子不明白的概念， "优质时间" ，他们要注意的所有时间 。 他们是正确的。 80/20途径，就是给予更多的关心和爱护，以较少的人 ，我们的人最关心的问题。 所有的时间花在与一个你的孩子是用得其所，并且有一个巨大的收益，为儿童，其余的家人，为社会。
如果你真的无法可为自己的孩子时，要确保你是别处或无形-没有可以接受的，过于繁忙的时候，你都是看得见，却不能。
儿童是精明的，熟练的谈判者。 他们喜欢玩小康一位家长反对另一方。 他们找到冲突耐人寻味的，有时授权。
不惜一切代价，打破这种游戏。 家长需要，以证明他们彼此相爱，甚至当他们恼火。 赔率是迫使爱情战胜1.19-1.20会使您更快乐过。
幸福家庭，大体而言，没有一个方便的时间，较不快乐的家庭。 他们只是更好地应对挑战。
如果你有子女，准备为有可能发生困难的孩子。 儿童是难以预测的免费代理人，他们可以震撼你。
一些朋友进行了非常艰难的儿子，但仍能从容应付，他是很清楚的。 我问他们如何。
"我们去为父母效能训练" ，说是父亲。 "他们鸿沟的问题分为三类。 有我们自己的问题，所造成的，由父母或其他家人。 那么，有共同的问题，所造成的儿童与家庭在一起。 那么，有孩子的自身问题，从本质无关的家庭。 每类需要不同的解决方案。 "
"当我们的辅导， "他的妻子补充说： "我们发现，大多数的冲突流到从我们的儿子的问题。 我们进行了培训，以改变我们的反应，当查尔斯[儿子]有问题。 我们建言，以他和离开他的决定是什么，他是准备这样做。 这减少家庭冲突的四分之三;我们的家庭生活，成为迄今为止厦门-码头。 查尔斯是开心，因为我们不再告诉他怎样做，所有的时间。 "
处罚的著作，但只有当界限被接受的行为是完全清楚，让孩子知道什么是他或她是被处罚。 撤消特权，一时间，是安全有效的。 它必须始终明确表示，处罚是为了行动，并没有反思对孩子的性格。 无论孩子做了，从来没有暂停的温暖，亲情，或爱情。
一些非常好的朋友，据悉，这是硬的方式。 他们有两个男孩，现在在晚十几岁的时候，既聪明而迷人。 多年来，然而，他们有大问题，丹尼尔，年轻的孩子。
当他11 ，丹尼尔偷了一些钱，并成功-一时间-偏转，把一个无辜的同学。 丹尼尔的母亲，觉得激进的行动是必要的，撤回了她的感情，从丹尼尔-一，两个月，她拒绝他谈谈，或有任何与他。
她的行动证明了灾难性的后果。 当她意识到自己的错误，她试图以弥补它非常接近爱情，重视，并采取建设性的行动在未来五年内。 但丹尼尔，因此整个家庭，继续为有显着的问题，部分原因是由撤退的爱情在那个非常困难的时期。
处罚不是唯一，也不是通常是最好的，处理方式施加纪律。 当面对一个哭泣，这时，或要求孩子，它的诱惑力，以惩罚或让路给孩子的需求，为求和平。 相反，不过，孩子可以告诉嘀咕是行不通的，但不会有"笑脸" ，有可能做的伎俩。 如果从四岁你奖励笑脸以上的尖叫声和伤心，去猜测，你的孩子往往会去吗？
在10-20分钟，然后孩子入睡，是最无价的影响力。 读一个合适的故事，体现了爱与送孩子睡同一家商店做梦的材料。
一位朋友的孩子爱他们的睡前故事，因为爸爸弥补了故事，包括他们的主要特征。 你可以计算出故事提前或要求富有想象力的朋友的想法。
另一个伟大构想是问你的孩子， "什么叫你喜欢做的，今天" ？如果他们记得一切好的东西，他们会去睡觉，在一个和平的和满意的心态。 一些心理学家认为，这种做法有利于接种儿童免受抑郁症。
由于价值这个时候，无论是给孩子们直接和固井你的债券结合起来，使之成为日常习惯。 经过努力是小-悬赏巨大的。
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