Стратегическое планирование и тенденций в Интернет образования

Стратегическое планирование должно показать, каким образом учебные должен расти - курсы, которые должны быть добавлены или удалены, курсы, которые должны быть обновлены сразу же или на регулярной расписание обновлений. Однако стратегическое планирование как технологические изменения также включает более педагогических изменений на основе содержания курса. Она также включает ожидается изменений в технологии и осознание того, как быстро или медленно эти нововведения дойдут до большинства потенциальных учащихся. Затем институт нуждается в модернизации оборудования, программного обеспечения и сетей, с учетом изменений, которые постепенно, как это возможно, избегать технологических культуры шок для учителей и учащихся. Поскольку необходимость в специальных курсов определяется, количество высококвалифицированных и подготовку преподавателей должны быть созданы для облегчения этих курсах. Стратегическое планирование должны учитывать учебную, людей, участвующих в представлении и обучения, и технологии, используемой для осуществления программы.

Стратегическое планирование имеет важное значение для каждой программы, но план не может быть вдали и забыли, пока она не будет времени для разработки очередного требуемого плана. Стратегический план должен быть документом, который активно проверяется часто. Если отклонение от плана необходимо, изменения должны быть зарегистрированы и обоснование для изменения. Временами изменения могут свидетельствовать о необходимости для всего нового стратегического плана, который затем разработаны и обсуждены сразу. Стратегические планы должны отражать миссию учреждения и направление интерактивных образования. Они должны быть работоспособным планы, факультет управления и поддержки. После обновления и интерактивной программы стратегического плана является важной управленческой деятельности.

Стратегический план должен подчеркивать не только непосредственных институциональных потребностей и приоритетов, таких как развитие и обновление программ, осуществлении учебной или изменения в учебных планах, маркетинговых программ, и подготовка к аккредитации. Кроме того, необходимо отметить и помощь педагогов план изменений в более широком "вне" мира онлайнового образования. В обществе и изменения технологии, возникают новые вопросы, которые требуют административных политики, защиты и помощи преподавателей и учащихся. Некоторые текущие вопросы относятся конфиденциальность, владение информацией, плагиата, и общей безопасности информации в Интернете. Как происходят изменения, новые вопросы должны рассматриваться преподавателей и администраторов, и новым инициативам добавить в стратегическом плане.

Концепция обучения, используя общие объекты или мультимедийных учебных объектов требуется администраторов предвидеть их курсов в рамках более крупных образовательных усилий, что заставляет усомниться в независимую структуру одного учреждения в сети программ. Юзабилити тестирование и разработка стандартов онлайновых курсов и программ может потребовать от учреждения более формально оценить ее интерактивные курсы и развития процессов. Конфиденциальность политики и безопасности, текущие проблемы, которые должны быть частью стратегического плана. Эти районы должны быть пересмотрены в новых социальных, правовых и технологических изменений происходить внутри страны, а также в глобальном масштабе. Эти и другие вопросы стоят все те, кто помогает разрабатывать и выпускать программы в Интернете. Тот, кто работает с стратегического плана должны знать об изменениях в Интернете образование и начинают планировать сейчас свои ответы через возможные изменения в политике и практике.