どのような法律につきものである遠隔学習

ちょうどそこには法律の代わりに、社会のあらゆる側面を支配して、そこのルールにも例外ではないことになると距離を学習します。 ここにも、法律がなければならない光栄と支持を防ぐために人のいずれか1つまたは組織からの結末を過ぎる電源を入れます。

1つの規制に影響を与える50%規則は、遠隔学習します。 で作成した1992年、まだ現在の今日、この法律の除外対象となる連邦政府機関からの財政援助を提供する特定の条件下で、のような：半数以上の学生は、機関投資家からの遠隔学習プログラムや機関の場合には、それ自体よりももっと授業を遠隔学習これはキャンパスします。 この法律は議会のみに修正されました。

他のオンライン教育に関する法律は、 12時間ルール、これを目的として撃退する"ディプロマミル"またはオンライン詐欺学位プログラム"と述べた。ディプロマミル"を提供する傾向が通信や遠隔学習プログラムの基準を満たしていないしかし、政府からの資金調達を達成しようとする政府ます。 この法律を宣言し、すべてのオンライン教育プログラムを提供する必要があり、非伝統的な学生の少なくとも12時間の定期的な試験の手順や学生のための資格を得るために連邦政府の財政援助を行うことができます。 現在のところ、この法律てきたと思われる、インターネットエクイティ＆教育法の2001年にします。

遠隔教育のデモンストレーションプログラムを作成しました、 1998年を見直す遠隔教育を取り巻く法律や金融支援します。その結果、いくつかの権利放棄は、議会のルールを囲む機関50%規則や12時間ルールを取得するために学生のための十分な資金調達遠隔学習のためのプログラムです。

連邦教育の権利とプライバシー保護法としてよく知られferpa 、されている場所には、法律を守るためには、生徒のプライバシーと守秘義務の記録と同様、リリースまたは閲覧してください。 のみを表示することができた人の記録に加えて、これらの機関自体は、学生たちが希望を表示すると、自分の記録の正確性を維持するのでご了承ください。

この技術、教育、著作権法の調和（教える）を設立して教育を個別に設定できるようにする権利を表示するには、教室の生徒の作品です。 この法が施行する前に、オンライン教室は非常に異なる規格です。 この行為を実行する権利を与える教育とディスプレイの仕事をもっと、と同様の部分をコピーを使用するには、遠隔学習プログラムです。

これらの法律は、場所や政府関係者に強制されることを確認して、各個人や組織が平等に保護され、公正かつ適正な処理を受け取りました。 道に沿って、いくつかの可能性があり改訂が、彼らはまだそこにあったすべての保護のためにします。