문제가 이내 학습 커뮤니티

학습 커뮤니티가 필요 참여자입니다. 중 하나가 장 일반적인 그룹 활동이 온라인 수업에 대한 불만에 따르면, 대부분의 성인 학습자, 독립적으로 완료되도록 돼있다. 학생이없는 시간을 다른 사람과 함께 작동합니다, 특히 커뮤니티 회원에 살고있는 경우 다른 시간대를하거나 개인 일정이 다른 작업을하고있습니다. 와 같이 모든 공동 활동과 같은 사람을 고용, 일부 학습자들이 필요로 참가하는 학습 커뮤니티를하려고하는 인수는 그룹 및 부과 다른 모든 사람에 대한 자신들의 생각이나됩니다. 성격 갈등이 상황이 발생하면, 기타 그룹 회원 중 탈퇴를 지역 사회 또는 지출이 협업 시간이 말다툼을하는 대신 방안을 논의하고 함께 작동합니다. 어떤 학생들은 공유하지 마십시오의 업무와이 콘텐츠를 사용자가 다른 사람 인수합니다. 이러한 성격과 업무 - 할당 문제가 찢어 떨어져을 통해 익숙해 질 수있습니다 커뮤니티 및 유지 회원의 accomplishing 작업을합니다.

a 철학적 문제는 많은 학습자가 보이지 인터넷을하는 방법이 될 수있습니다 훌륭한 협업 도구에 대한 내부 또는 외부 학습 커뮤니티입니다. 이러한 학생만을 인식은 인터넷으로 데이터베이스,하지로 의사 소통 도구입니다.

이러한 문제를 완화하는 데 도움을 갖고 학습자 표시하려면 효과적인 공동 작업을하는 방법이 걸릴 수있습니다 장소와 이드 학습 커뮤니티가되도록 회원을 조기에 실현 참여해 그들의 혜택을 받고있습니다.

지 방법을 극복 문제가있는 학습 커뮤니티

이 많은 작업을 수행할 수있습니다의 성공 확률을 높이기 위해 다음과 같은 몇가 이드 라인의 교실 학습 커뮤니티로합니다. 커뮤니티 회원이된다 또는 활동의 주제에 관심이있는 끌어 오기가 그룹을 함께합니다. 관심있는 주제를 선택하여 작성하실 수 있도록 도와 관련된 학습자의 관심 직업 분야 또는 일반적인 개인적인 이해 관계가 메시와 함께 교육 과정의 목표입니다. 커뮤니티에 회원을 도입해야 할 수있습니다 서로를 참고 이러한 일반적인 이해 관계에 도움은 커뮤니티를 시작으로 함께 작동합니다. 때 학습자들이 관심이있는 주제의 연구는 학습 커뮤니티, 그들은 더 많은가 능성을 찾을 값에 참여합니다.

작성하는 안정된, 지원 환경은 또 다른 단계를 향해 성공을합니다. 의 필요성을 위협적 및 friendshipbuilding 활동 있도록 새로운 커뮤니티 회원들은 긍정적인 초기 경험으로 학습 커뮤니티입니다. 학습자 느끼는 경우 유리를 향해 클래스 회원 및 협업의 기회를 그들이 더 많은가 능성이 참여합니다. 당신은 커뮤니티의 활동으로 facilitator 또한 온건해야하고 계속적인 관심을가를 게재합니다. 그룹 협업을 필요로하지 말아야하고 다음을 그대로 퇴계가 만든 커뮤니티에서입니다. 해야하는 데이 값을 표시 및 유지에 대한 정보를 지역 사회 내에서 무엇이 일어나고 그들이 학생들이 이동하여 값을 그룹에 작업을 참조하십시오.

tthat 양방향이의 열쇠를 학습 커뮤니티 'viability. 학습자는 교사와 서로 상호 작용해야합니다. 이 기술도 작동해야합니다에 대한 학습자을 논의할 수 있도록 쉽게하고 정보를 볼 메모 또는 계획 사업, 공유 자원입니다. 예를 들어, 채팅 룸, 화이트 보드, 게시판, 이메일 - 메일, 첨부 파일이 만들어집니다이 서로 다른 소프트웨어와 같은 파워 포인트, 엑셀, 될 수를 사용하여 도움을 학습자 만들기 및 공유 정보를 서로 다른 형식입니다. 커뮤니티 회원 수도있습니다 교류 presentational 슬라이드를합니다. 파일, pdf 문서 및 스프레드 시트입니다. 모든 기술적인 측면 촉진 온라인 커뮤니티가 기능을 일관되게 잘, 또는 학습자가 될 것이다 좌절과 포기 전자 통신에 대한 인식을보다 효과적인 방법 중 어떤 이들 통신과 같은 전화 대화를합니다. 비록 학습자 싶은 이야기를 서로가 긍정적인 부분을 학습 커뮤니티, 그들이 형태의 통신을 사용하지 않는 것이 불과하기 때문에 전자 수단을 안정적으로 작동하지 않을 것입니다.

비동기식 학습 네트워크 (alns)는 물론 동기 형태의 커뮤니케이 션을 도울 수있습니다 학습자 느낌의 한 부분은 실제 클래스를 배운다과 함께 작동합니다. 공동 학습 활동을 개발할 경우에 대한 귀하의 코스, 그리고 계시 계획이나 재설계 a 커리큘럼을 포함하여보다 많은 공동 작업을 고려 비동기 및 동기식 방법 중 당겨 학습자가 모두 함께합니다. 강조 alns 수 있도록 도와 학습자 업무를보다 쉽게으로 그룹 회원은 서로 다른 시간대를하거나 서로 다른 일정에있습니다. alns 부여 그룹의 기회를 함께 작동하지만, 개인의 시간 프레임 내에 크게합니다. 비동기 통신 학습 커뮤니티를 극복할 수 있도록 도와 시간과 공간의 장벽을 보장하는 모든 회원 단체 활동에 참여하실 수있습니다.