Цели и задачи исследования

Цель

Чтобы определить, описать и подготовить анализ состояния взаимодействующих факторов, которые влияют на выбор обучения взрослых returners и разработки, связанные теории.

Цели

Это исследование стремится определить:

1. Характер, масштабы, последствия психологических факторов, влияющих на выбор, в том числе стремление к достижению личных целей или удовлетворения индивидуальных потребностей.
2. Характер, масштабы и влияние социологических факторов, влияющих на выбор, включая справочную, личных и социальных ожиданий, предыдущего образования, и социальной роли.
3. Характер и влияние отдельных представлений курсов, институтов и вопросу, и как они связаны с самостоятельной концепции и концепции саморегулирования.
4. Влияние на выбор целый ряд факторов, таких как возраст, пол, этническая принадлежность и социальному классу.
5. Роль и возможности значительного влияния на выбор другие, такие как советы и рекомендации работников, коллег, родственников и работодателей.
6. Характер и степень возможного влияния на выбор имеющиеся положения, организационные рекламы и маркетинга.
7. Характер и степень возможного влияния на выбор способа обучения, методы преподавания и тип курса.
8. Как и в какой степени факторы, влияющие на изменения, как и взрослые въезд и прогресса через избранного ими пути.