EXEMPLES DE RECHERCHE QUALITATIVE

Recherche active

Quelques chercheurs croient que la recherche active est une méthode de recherches, mais à mon avis on le comprend mieux comme méthodologie. Dans la recherche active, le chercheur travaille en collaboration étroite avec un groupe de personnes pour améliorer une situation dans un arrangement particulier. Le chercheur ‘ne fait pas’ la recherche ‘sur’ des personnes, mais travaille à la place avec elles, agissant en tant que facilitant. Par conséquent, les bonnes qualifications de gestion de groupe et un arrangement de dynamique de groupe sont des qualifications importantes pour que le chercheur acquière. Ce type de recherche est populaire dans les secteurs tels que la gestion, le développement de la communauté, l'éducation et l'agriculture d'organisation.

La recherche active commence par un processus de communication et d'accord entre les personnes qui veulent changer quelque chose ensemble. Évidemment, non toutes les personnes dans une organisation seront disposées à devenir des Co-chercheurs, ainsi la recherche active tend à avoir lieu avec un petit groupe de personnes consacrées qui sont ouvertes de nouvelles idées et de disposé pour se reculer et réfléchir sur ces idées. Le groupe se déplace alors par quatre étapes de planification, d'action, d'observer et de se refléter. Ce processus peut se produire plusieurs fois avant que chacun soit heureux que les changements aient été mis en application le mieux possible. Dans la recherche active de divers types de méthode de recherches peuvent être employés, par exemple : le diagnostic et les questionnaires d'évaluation d'étape, les entrevues et les groupes de foyer peuvent être employés pour mesurer l'opinion sur les changements proposés.

Ethnographie

L'ethnographie a ses racines en anthropologie et était une forme populaire d'enquête à la fin du siècle où les anthropologues ont voyagé le monde à la recherche des tribus à distance. L'emphase en ethnographie est sur décrire et interpréter le comportement culturel. Les ethnographes s'immergent dans les vies et la culture du groupe étant étudié, vivant souvent avec ce groupe pendant des mois sur l'extrémité. Ces chercheurs participent à l'des activités’ de groupes tout en observer son comportement, prenant des notes, des entrevues de conduite, l'analyse, se refléter et écrire rapporte – ceci peut s'appeler les travaux sur le terrain ou l'observation de participant. Les ethnographes accentuent l'importance du texte écrit parce que c'est comment ils dépeignent la culture qu'ils étudient.

Recherche féministe

Il y a un certain argument environ si l'enquête féministe devrait être considérée une méthodologie ou une épistémologie, mais à mon avis elle peut être tous deux. (comme nous avons vu, la méthodologie est la philosophie ou le principe général qui guideront votre recherche. L'épistémologie, d'autre part, est l'étude de la nature de la connaissance et de la justification. Elle regarde d'où la connaissance est venue et de la façon dont nous savons ce que nous savons.) Les chercheurs féministes discutent cela pour trop long les vies et des expériences des femmes ont été ignorées ou représentées mal. Souvent, dans le passé, la recherche a été conduite sur les sujets ‘masculins’ et les résultats généralisés à la population entière. Critique féministe de chercheurs les matières de recherches et les méthodes employées ; particulièrement ceux qui soulignent le With objectif et ‘scientifique’de vérité son emphase sur l'enquête participative et qualitative, recherche féministe a fourni un cadre alternatif valable pour les chercheurs qui se sont sentie inconfortables avec traiter des personnes comme objets ‘de recherches’.

Théorie au sol

La théorie au sol est une méthodologie qui a été présentée la première fois en 1967 par deux chercheurs appelés Glaser et Strauss. Elle tend à être une forme populaire d'enquête dans les domaines de l'éducation et de la recherche de santé. L'emphase dans cette méthodologie est sur la génération de la théorie qui est fondue dans les données que – ceci signifie qu'il a émergé des données. C'est différent d'autres types de recherche qui pourraient chercher à évaluer une hypothèse qui a été formulée par le chercheur. Dans la théorie au sol, les méthodes telles que des groupes de foyer et les entrevues tendent à être la méthode préférée de collecte de données, avec une revue complète de littérature qui a lieu dans tout le processus de collecte de données. Cette revue de littérature aide à expliquer des résultats naissants.

Dans des études au sol de théorie le nombre de personnes à interviewer n'est pas indiqué au début de la recherche. C'est parce que le chercheur, au départ, est incertain d'où la recherche la prendra. Au lieu de cela, elle continue la collecte de données jusqu'à ce que ‘le point’ de saturation soit atteint, c.-à-d., aucune nouvelle information n'est fournie. La théorie au sol est donc flexible et permet à de nouvelles issues d'émerger que le chercheur a pu ne pas avoir pensé environ précédemment.

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