المعلم : روحي ماستر

تعريف للتطور المعلم او المرشد الروحي

هناك جوانب مختلفة لالعليا الله من حيث المبدأ. هذه جوانب مختلفة من الله أداء وظائف محددة في هذا الكون. هذه هي جميلة تشبه كثيرا لحكومة اي بلد الذي مختلف الادارات لتسهيل الادارة والاداء السلس للبلد ككل.

ومثلما لدينا وزارة التعليم في الحكومة ، مما يسهل تدريس العلوم الحديثة في جميع انحاء البلاد ، فان جانبا من الله ان ترعى الروحيه التدريس والنمو الروحي في هذا الكون هي المعروفة باسم المعلم. وهو ما يعرف الغيب او المعلم أو unmanifest تدريس مبدأ الله. من اصل مجموع سكان العالم ، ويستغرق بضعة الممارسه الروحيه التي هي عالمية وراء الحدود الرسمية ، نظمت الدين. ومن بين هؤلاء ، عدد قليل جدا من الناس من خلال الممارسه الروحيه (بغض النظر عن ديانتهم الميلاد) بلوغ المستوى الروحي لما يزيد على 70 ٪. فان unmanifest المعلم ثم يعمل بالكامل عن طريق بعض الافراد الذين تطورت هذه هي المعروفة آنذاك باسم المجاهره المعلم او المعلم في شكل الإنسان. وبعباره أخرى ، فان أي شخص قد يكون على الاقل 70 ٪ من المستوى الروحي ، إلى صفة المرشد الروحي او المعلم.

بالمعنى الحرفي المعلم

كلمة 'المعلم' مشتقه من اللغة السنسكريتيه وله معنى روحي عميق. بنديها المقاطع غو وru الترشح للالتالية : غو تشير الى ان معظم الجهل الروحي للبشرية هو الدخول ru يمثل الاشعاع الروحي للمعرفة ان يبدد الجهل الروحي. وباختصار ، فان المعلم هو الذي يبدد ظلمات الجهل الروحي في رجل ويمنح صلى الله عليه والروحيه الخبرات والمعارف الروحيه.

بعض السمات البارزة لحقوق المعلم في الشكل :

• أ المعلم هو ابعد من المنظمه الدين وقال انه يتطلع على البشريه جمعاء وعلى النحو نفسه. وقال انه لا يميز على اساس الثقافة او الجنسيه او الجنس. وقال انه يسعى فقط الطلاب الذين الكثيفه الرغبات الروحيه النمو.

• أيهما الطريق الروحي او دين واحد يلى ، وكلها تؤدي أخيرا الى طريق للسماح المعلم.

• وقال انه يرفع الطالب ليكون قادرا على الحصول على المعارف داخل الروح. وهذا على عكس بعض الناس مع حاسة سادسة (اسبانيا) ، كما وسائل الوصول الى المعرفه من دهاء الهيئات (ارواح) في الدقيقة البعد. عندما أحد الافعال فقط كوسيله ، لا يمكن للمرء ان تجعل التقدم الروحي.

• العلاقة بين المعلم والطالب نقيه ومحبة ان المعلم قد لالطالب دون التوقعات ودون قيد او شرط.

• فان المعلم هو كلي العلم ، ولذا فانها قادرة على رعايه الطالب حتى عندما قال انه ليس معه جسديا.

كيف لنا ان نعترف وتكتسب تطورت مرشد روحي؟

ومن الصعب لاحد الطلاب من العلوم الروحيه للقاضي ان قدرة اي المعلم. وهذا من شأنه ان يكون مثل اختبار الطالب المعلم. اختبار لشخص ما ، على المرء أن يكون من العيار اعلى من ذلك الشخص. والأهم من ذلك ، فان قدرة المعلم هو في خفاء او البعد الروحي ، اي بعد خمسة فهم من الحواس ، العقل والفكر. ويمكن أن يقاس الا من خلال تنشيط حاسة سادسة عالية. وهذا يترك للشخص العادي في مأزق منهم الى متابعة.

الروحيه بحوث العلوم الاساس (ssrf) توصي بأن أحدا لا ينبغي أن تذهب الباحثة عن المعلم. وفي جميع الحالات تقريبا ، واحد لن تكون لديها النضج الروحي لتكون قادرة على تمييز ما لمنظمة الصحة العالمية لاختيار باعتباره المرشد الروحي. لتنمو واحد قدرة على تمييز ويحتاج المرء الى القيام الروحيه الممارسه العاديه وفقا لخمسة مبادئ اساسية للممارسة الروحيه. وسيضمن هذا النمو الروحي وتنمية الفكر sattvik أ. فان جميع التخلل unmanifest المعلم او تدريس مبدأ الله يبقى ثابتا على مشاهدة كل منا. عندما يحقق احد روحي مستوى حول 55 ٪ ، وهي حقوق المعلم في شكل واحد يأتي الى حياة. (واسطة روحية مستوى هذا الشعب اليوم هو 20 ٪). في المستوى الروحي من 55 ٪ ، وهو طالب من العلوم الروحيه لديه النضج الروحي لديها احساس لما اذا كان المعلم هو حقيقي مع شركائها sattvik الفكر نفسه.

اذا اردت ان تقرأ المزيد عن هذا الموضوع أو أي موضوع آخر عن الروحانيه ، يرجى زيارة : المعلم - الذي هو روحي ماستر

المؤلف البيولوجية
شون م كلارك وقد تم دراسة وممارسة الروحانيه مع العلم الروحي في مؤسسة أبحاث (ssrf) على مدى السنوات ال 9 سنوات. خريج ماجستير في ادارة الاعمال من موناش - جبل اليزا الاعمال المدرسية ، واستراليا. شون تخلى بلدة العاديه الوظيفي باعتباره استراتيجية الاعمال التجارية ومحلل في قطاع التكنولوجيا للمساعدة في الاحداثي ssrf نشر المواد البحثيه كما التفرغ للمتطوعين.

حقوق النشر (ج) الروحيه مؤسسة ابحاث العلوم واذا كنت مهتما في اعادة طبع اي من مضمون هذه المادة في مكان آخر على الويب ، يرجى التأكد من ان جنبا الى جنب مع المحتوى ، توفر لكم النشطه وصلة مرئية الى الوراء ssrf في موقع الشبكه العالمية . Spiritualresearchfoundation.org او لاحد من صفحاتها.