Há quatro níveis por que as oficinas são avaliadas:
Claramente, os níveis 1 e 2 acontecem na oficina e contribuem aos níveis 3 e 4. Se os níveis 3 e 4 não forem alcançados, o treinamento é pela maior parte um desperdício de tempo e de dinheiro. Estão aqui algumas idéias evitar tal desperdício.
Avalíe se você necessita realmente ir a uma oficina em tudo. Pode você começar a informação que você necessita de:
um colega?
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um livro (self-help)?
uma busca do Internet?
seu gerente?
treinamento por computador em ritmo individual?
Se a habilidade for adquirida melhor em um formato da oficina, encontre para fora se isto estiver disponível internamente ou externamente. As vantagens de uma oficina in-house incluem:
Aprendendo a mesma habilidade que outra em uma situação similar. Isto dará a uma massa crítica dos povos uma possibilidade melhor de usar técnicas novas. No.one pessoa sentirá como um oddball que tenta coisas novas no seus próprios.
Tendo a abilidade aos sucessos da rede e da parte e problemas com outros que são fàcilmente acessíveis.
Mais menos tempo-desperdiçando. A oficina será costurada provavelmente assim que os participants podem tratar das edições reais.
Os estudos de caso serão confinados às edições organizational.
O programa pode ser justo a tempo e ser programado para a direita antes que você necessite pôr as habilidades novas na prática.
As vantagens de uma oficina exterior incluem:
A abilidade de estar para trás e ver o retrato grande. A oficina não pode tratar das edições que nitty-nitty-gritty você enfrenta. Rather, faria exame de mais de uma aproximação global.
Oportunidades do networking. Às vezes nós acreditamos nossa organização para ser original. Encontrando-se com povos de uma variedade das organizações, nós encontramos frequentemente que nós temos edições similares. E mais importante, nós podemos descobrir as soluções inovativas novas que têm a aplicação em nossa organização.
Durante uma oficina, seja ele interno ou fora-local, você melhorará sua aprendizagem de se você:
Deixe o instrutor saber se você tiver edições que específicas você gostaria de se ter dirigido.
Familiarize-se com os objetivos de curso. Destaque-lhe essas da importância a mais grande. Focalize neles.
Escreva para baixo as idéias chaves constantemente. Desenvolva um diário do sumário.
Faça lotes das perguntas. Se você sentir que algumas de suas perguntas são fora da trilha ou de pouco interesse a outras, encurrale o instrutor em rupturas ou no fim do dia, para assegurar-se de que você comece respostas.
Participe com entusiasmo.
Pratique habilidades em cada oportunidade. Participe em role-playing melhor que em agir como o observador.
Sente-se mais perto da parte dianteira para assegurar poucos distractions.
Peça gabarito dos participants do instrutor e do companheiro em como você está fazendo, particularmente quando você é envolvido em um jogo do papel. Pague a atenção próxima a o que você é dito, sem ser defensivo.
Estique-se. A oficina é uma oportunidade de tentar as coisas que você tem feito nunca antes. A falha e os erros podem ser uma parte eficaz do processo de aprendizagem.
Peça gabarito em sua eficácia. Escute sem ser defensivo. Faça anotações em como você pode melhorar.
Achado alguém que você confía assim que você pode mentor e para suportar-se após a oficina.
Ofereça dar seus saliência ou pares um sumário de o que você ganhou na oficina. Isto apresentá-lo-á com o desafio grande de começar sua cabeça em torno dos conceitos chaves.
Antes que você atenda a uma oficina, considere estas edições:
Que é seu estilo de aprendizagem preferido? Você, para o exemplo, prefere escutar e observa melhor que faz coisas experientially? Que processo predominate na oficina? Alguns, particularmente um-dia-querem saber os seminários, apelação aos observadores mas têm pouco valor para o learner hands-on.
Quem está fornecendo a oficina? Que são seus ou seus credentials? Que é seu ou seu estilo do treinamento? Combina seu estilo de aprendizagem?
Como eficaz era a oficina para outra?
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