لاسلكيه والتعلم

التعلم ويوفر التدريب الى الاماكن الناءيه. وقد التعلم المتاحة لسنوات عديدة ، ويمكن تصنيفها الى التعليم العام (الصفوف ك - 12) ، والكليات الجامعيه ، المهنيه (الصناعة) ، والحكومة والتدريب ، والتدريب العسكري شرائح. في السنوات المبكره ، والتعلم وقدمت من خلال استخدام الكتب وغيرها من المواد المطبوعه ، وكان يشار اليه عادة باسم المسافي. وقد تطور التعلم من خلال استخدام وسائل الاعلام الاذاعيه (سياسي ، وتلفزيونات) وانتقلت الى فرد او مجموعة صغيرة التدريب من خلال توافر التدريب القائم على الفيديو (vbt (او تدريب باستخدام الحاسوب (البيولوجي). تطورت هذه النظم الى التعلم التفاعلي (idl الى حد بعيد).

التعلم يعتمد على نظم الاتصالات (سياسي ، وخطوط الهاتف او البريد) لربط الطلاب والمعلمين كبديل لغرف التدريس والتدريب. التعلم الالكتروني (بالواسطه) هو شكل من أشكال التعلم عن أن يصبح خيارا ناجعا لطرق التدريس التقليديه وعلى اهبة الاستعداد للنمو رئيسي على مدى عدة سنوات قادمة.

من خلال قدرة النطاق العريض الفيديو التفاعلية والرسوم البيانيه التكنولوجيات ، والطلاب يتعرضون للتعليم حافزا اكبر بكثير مما كانت عليه في البيئة التعليميه التقليديه. المتكامله السليمه ، والاقتراح ، صور ، والنص يخدم اطلاقا لخلق مناخ غنية جديدة للتعلم وزيادة كبيرة في مشاركة الطلاب في عملية التعلم.

التغير السريع في الاقتصاد العالمي هو اجبار الصناعة المهنيين لتحديث مهاراتهم باستمرار مجموعات. الكبار قد تتغير اشغالهم عدة مرات في حياته كما التكنولوجيات ومجموعات المهارات اصبحت عتيقة. وهذا يتطلب التعلم المستمر للبالغين. البالغين الذين تتراوح اعمارهم بين 35 و 45 هي الاسرع نموا فريق من كلية المتعلمين. الى توطيد مسبقا او مهنتهم ، اكثر من 5 ملايين من البالغين الكامل شكل من أشكال التعلم عن كل سنة. وهذا هو أحد الاسباب الرئيسية لماذا التعلم على الانترنت هو ازدهار ، وبخاصه في اوساط البالغين العاملين مع الاطفال. التعلم عن طريق النطاق العريض يتيح الربط الكبار لحضور الدروس في راحة لقمة العيش ، أو غرفة الدراسه ، والوقت الملائم لهم.

كثير من الجامعات على الانترنت ، بما في ذلك التدريب المهني وبرامج التخصص بطبيعة الحال ، هي الطعام الى الطلب المتزايد من صناعة لتقديم دورات لتنمية المهارات الى سطح المكتب في الاماكن الناءيه. هذه المدارس على شبكة الانترنت تقدم شهادات مهنيه وكذلك مساعد ودرجة البكالوريوس التي تدور حول نواة صلبة الأعمال والحاسوب الطبقات. الشركات تعتمد على هذه الشهادات لضمان الموظفين المؤهلين لفرص عمل جديدة.

في عام 1999 ، معظم الطبقات الانترنت لا تتطلب أن الطلاب قد احدث العالية القدرة الحاسوبيه. ومع ذلك ، فلم تكن تحتاج الى الوصول الى شبكة الانترنت (المنخفضه السرعه عبر المودم التناظريه). التعلم من هذه الدورات قدمت المنخفضه القرار باستخدام رسومات أو بطيءه - مسح شبكة الفيديو. كما تصبح اكثر خدمات النطاق العريض متاحة وفعالة من حيث التكلفه ، ومن المتوقع ان التعلم عن الدورات سوف تتطور الى استخدام خدمات عالية الاستبانه ، مثل ارتفاع القرار - الاتصال بالفيديو . دورات التعلم عبر الانترنت يمكن ان تكون معتمدة من قبل وكالات اقليميه تفويض او عن طريق التعليم عن بعد والتدريب المجلس.

الجمهور (ك - 12) في التعليم. التعليم الابتدائي ويشمل تطوير المهارات الاساسية في الاطفال وصغار البالغين. التعليم الابتدائي وعادة ما تمول وتدار من قبل وكالات حكوميه. ومن هدف العديد من برامج التعليم العام الى تقديم نفسه فرصة التعليم لجميع افراد المجتمع ، بصرف النظر عن الوضع الاقتصادي لطلابها او التركيبه الديموغرافيه للمجتمع. اقتصاديات التعليم العام النظم التقليديه تحد من تقديم دورات محددة الى المناطق التي لديها ما يكفي من كثافه الطلاب. لضمان ان كل طالب ويمكن اعطاء نفس فرص التعليم ، والتعليم يمكن ان نقدمه الى مزيد من الدورات التدريبيه لكل طالب. كما تسمح للتعليم الطلاب على التفاعل مع غيرهم من الطلاب مع احتياجات ومصالح مماثلة في مواقع نائية. سلمت تطبيقات التعلم عن طريق الانترنت يمكن ان يوفر فرص الحصول على دورات الموحدة التي توفر تكافؤ فرص التعليم لمعظم الطلاب. إضافية الكتب الالكترونيه ستوفر الطلاب القدرة على حمل أحد الكتاب.

وبحلول نهاية عام 1998 ، ما يقرب من 89 في المئة من جميع الثانويه العامة و 76 ٪ من المدارس الابتداءيه في الولايات المتحدة كانت متصله بشبكه الانترنت. ومنذ ذلك الحين ، والمدارس العامة ان تواصل احراز تقدم نحو بلوغ الهدف المتمثل في ربط كل المدارس على شبكة الانترنت بحلول عام 2000. (في عام 1994 سوى 35 ٪ من المدارس العامة في الولايات المتحدة كانت متصله بشبكه الانترنت.) وبالاضافة الى وجود علاقة كل مدرسة لطريق المعلومات السريع ، والهدف الثاني هو ان تكون كل الفصول الدراسيه ، والمكتبه ، وسائل الاعلام - معمل صلة الى الانترنت. المدارس هي تخطو خطوات كبيرة لتحقيق ذلك ؛ وفي 1998 ، 51 في المئة من قاعات تعليميه في المدارس العامة كانت موصوله.

سرعة الاتصال هو أحد المحددات الرئيسية للمدى الذي المدارس الاستفادة من شبكة الانترنت. فى عام 1998 ، اعلى سرعة وصلات باستخدام خط مخصص استخدمت من قبل 65 ٪ من المدارس العامة. وبالاضافة الى ذلك ، والمدارس الكبيرة مع امكانيه الوصول الى الانترنت هي على الارجح الى الاتصال باستخدام تكنولوجيا النطاق العريض الوصول.

كلية والتعليم الجامعي. منذ الانترنت كان رائدا في الجامعات لتسهيل تبادل المعلومات ، وهو ليس من المستغرب ان عددا متزايدا منهم خلق على الانترنت الجامعات. وبحلول عام 2002 ، 85 في المئة من الكليات لمدة سنتين (في 1999 كانت هناك 847 لمدة سنتين والكليات في الولايات المتحدة) من المتوقع ان يتم تقديم دورات تعليميه ، صعودا من 58 ٪ في العام 1998. ومن المتوقع ان اكثر من 80 في المئة من كليات اربع سنوات (في عام 1999 كان هناك اربعة 1 - السنة والكليات والجامعات في الولايات المتحدة) وسيجري تقديم دورات تعليميه في عام 2002 ، صعودا من 62 في المئة في 1998. وكثير من هذه ستكون على شبكة الانترنت. من اجل وضع هذا في المنظور ، وهناك 15 مليون كامل وبدوام جزئي طلبة الكليات في الولايات المتحدة ، من بينهم ما يقدر ب 90 في المئة هي على الانترنت ، والتي تمثل الى حد بعيد الاكثر نشاطا في مجموعة واحدة على الشبكه. وعلاوة على ذلك ، في 1998 ، من 21 في المائة من هؤلاء الطلاب تم شراؤها بمبلغ 900 مليون دولار في السلع والخدمات عبر الإنترنت.

ومن المقدر ان 93 ٪ من برامج التعلم في الكليات والجامعات الأميركية استخدام البريد الالكتروني ونسبة 60 في المائة تقريبا في استخدام البريد الالكتروني بالاشتراك مع الشبكه العالمية.
عندما مسافه يوفر التعليم ، حرم الزيارات لا تلزم لمعظم البرامج. المتعلمين سجل على الانترنت كل فصل دراسي واحد قد تستغرق دورات للإثراء الشخصي او الأراضي الفلسطينية المحتلة الى درجة الدخول في البرنامج. الكتب المدرسية والمناهج الدراسيه من الدرجة يمكن ارسالها بالبريد الى المتعلمين. على الانترنت الطبقات البعيد عادة على 16week الفصل الدراسي الجدول الزمني ، تبدأ وتنتهي في نفس الوقت الذي حرم على - الطبقات. الطلاب على قراءة الكتب وزيارة على الانترنت رسالة المجالس الاسبوعيه ، وارسال تعليقات او اسءله من الدرجة كلما كان ذلك ملائما لها. العودة andforth التعليق على رسالة المجالس تحاكي مناقشة الفصول الدراسيه. الامتحانات النهائية في منتصف المده وتؤخذ عادة تحت العين الساهرة للمعتمد proctor في كلية محلية ، المكتبه ، او مركز تدريب الموارد البشريه.

المهنيه. لان التكنولوجيا والعمليات التجارية التي تتغير باستمرار ، والتعليم المهني هو المتقدمه والتي تقدمها الشركات لابقاء موظفيها تنافسية. ميزانيات التدريب تتراوح بين 1 ٪ الى 5 ٪ من اجمالي مبيعات الشركة ، ونسبة متزايدة من هذه الاموال تستخدم لدورات التعلم.

الحكومة. توفير التعليم للعمال الحكومة امر ضروري لضمان ان كثافه نظم المعلومات (مثل جمع الضرائب) يمكن ان تعمل على نحو فعال. في الولايات المتحدة في عام 1999 ، كان هناك أكثر من 3 ملايين من العاملين في الحكومة. متوسط الحكومة العماليه يتلقى 1 الى 2 أسابيع من التدريب في السنة لتعلم البرمجيات ونظم تكنولوجيا ، معيار العمليات ، وتطوير المهارات القياديه. نتائج في هذا الشرط من اكثر من 5 ملايين أسابيع من التدريب. التقليل الى أدنى حد من تكاليف السفر وضياع الوقت ، والعديد من الوكالات الحكوميه استخدام التعلم عن برامج للحد من تكاليف التدريب.