ما هي الامثله على فلسفة تعليم الكبار

عدد من فلسفات التعليم موجودة ، وأنها تختلف استنادا ك - 12 ، وزارة التعليم العالي ، ومكان العمل والتعلم.

الخمس الرئيسية الكامنة والفلسفات تعليم الكبار وتشمل (1) الليبراليه تعليم الكبار (شعبية الفلسفه التي يقوم عليها التعليم في الكليات والجامعات) ؛ ثلاث فلسفات التي تسيطر على تدريب موظفي الشركات ، بما في ذلك (2) التدريجي لتعليم الكبار ؛ (3) سلوكيه ؛ و(4) انساني تعليم الكبار ؛ وكانت أقل شهرة ، ولكن بنفس القدر المءثره الفلسفه ، (5) الراديكاليه تعليم الكبار. ورغم ان هذا النقاش يركز على الفلسفات التي تقوم عليها برامج تعليم الكبار ، مماثلة الفلسفات وراء الابتدائي والثانوي ، والتعليم العالي ، وذلك على الرغم من مناقشتنا يركز على الكبار ، والدروس نقلها الى اجهزة اخرى بيئات التعلم.

مناقشة كل فلسفة يتناول هذه الاسءله :

• ما هو الغرض من التعليم؟

• ما هو دور المتعلم؟

• ما هو دور المدرب؟

• ما هي المفاهيم ذات الصلة والكلمات الأساسية؟

وبالاضافة الى ذلك ، في هذه المناقشات ، كما سترى كيف مختلف الفلسفات اعرب عن قيمة التعلم وكيف يضعون على انها قيمة.

فلسفة الجذور في اكاديميه النموذجيه : الليبراليه تعليم الكبار

الليبراليه تعليم الكبار ربما كان مفهوما علي نطاق واسع ومعظم العاملين فلسفة التعلم في العالم الغربي ، على الرغم من انها ليست مشتركة فى تدريب موظفي الشركات. الناس الذين يعتقدون في التعليم الليبرالي قيمة تعليم العام في عقول الناس اكثر من التدريب لمهن أو وظائف محددة على وجه الخصوص. وكثيرا ما دعا الفنون الليبراليه ، وضعت برامج من هذا المنظور يركز على تطوير المتعلمين الذين لديهم المعرفه الاساسية عن العالم الذي يعيشون فيه وشحذ قدرة المتعلم على تحليل وتوليف الحاله لاتخاذ القرارات. كما انك قد تتوقع ، أمثلة التعلم الالكتروني بحيث تتضمن تعليم الكبار الفلسفه الليبراليه شاءعه في الاوساط الاكاديميه.

ورغم ان العديد من المهنيين التعلم قد لا يكون قادرا على اسم بعض الفلسفات من التعليم ، فسيكونون قادرين على التعرف على خصائصها والاختلافات كل يوحي للالادوار التي يقوم بها المتعلمون والميسرين ، وعرض المعلومات ، وتقنيات التقييم. الفروع التالية الحالي ثلاثة من الفلسفات التي تكمن وراء معظم الشركات التدريب. نحن توضح لهم من خلال اظهار كيفية موضوع "سلامة الغذاء" من شأنه ان يدرس في كل منهما. كما سنبحث في وقت لاحق ، قليلة برامج بحتة تجسد استراتيجية واحدة ، ولكن الامثله الثلاثة التالية لالفلسفات لها ميول واضحة.

التقدمي تعليم الكبار

التقدمي تعليم الكبار هو سبب وجود للتدريب في العديد من المنظمات. وتؤكد هذه الفلسفه النفعيه التدريب المهني والافضل ان الفرد ، والمجتمع ، والمنظمه. برامج التدريب التدريجي على اساس المعتقدات هي ، أولا ، المتعلم ، تمحورت (وهذا هو ، بالطبع تصميم تؤكد نجاح المتعلم في تحقيق هدف بدلا من ارسال محتوى الى المتعلم) ، وثانيا ، مشكلة ركز (هذا هو ، دورات مصممة على حل المشاكل حولها). لأن الافتراض ان الفلسفه الكامنة وراء هذا هو ان المتعلمين هي التي تديرها بنفسها (اي التعلم من أجل التعلم اتخاذ المبادرة والمسؤولية لأنها تكمل بنجاح ، مثل الاتصال مدربين بأنفسهم الى طرح الاسءله) ، دور المدرب تصبح واحدة من المخطط ، محرض ، والمنظم من شروط التعلم. المنفعي والطبيعة العملية لهذه الفلسفه قد امتد استخدامه الى الوكالات الأخرى التي تحيل المهارات والمعارف مثل الكنائس ، والوكالات الحكوميه ، والحركات الاجتماعية. مثالا عظيما من هذا هو خطر وركزت عمليات التفتيش التي نشرتها الدولة الاسكا ، شعبة الصحة البيءيه. وهذا بطبيعة الحال هو مثبتة في الفلسفه التقدميه تؤكد ان المعرفه العملية لسلامة الغذاء والمرافق الصحية ومهارات حل المشاكل تحتاج إلى إجراء فحص الاغذيه ركزت خطر. يمكنك ان ترى امثلة واقعيه على قدم المساواة دورات في الحكومة مثل مواقع يو اس لادارة الاعمال التجارية الصغيرة (www.sba.gov) والأميركي لمراكز الوقايه من الامراض ومكافحتها (www.cdc.gov).

Behaviorist تعليم الكبار

Behaviorist تعليم الكبار قد الهمت العديد من الممارسات الحالية في التعلم الالكتروني ، من تصميم دورات دراسيه باستخدام نموذج اتقانها لهذه الممارسات على النحو المتقدم تعلم الاشياء ترتبط الاهداف السلوكيه ، والطابع الشخصي للمحتوى يستند الى تحليل الفجوه ، والكفاءه والموديلات. في أقصى شكل من الاشكال ، behaviorist التعليم والتدريب هو ببساطة أن التكرار يعلم المتعلمين من خلال السلوك والممارسه حفرها. هذه الفلسفه قد اعتمد من قبل شركات التدريب لأنه يقوم على أساس المبادئ النفسية التي تنتج بكفاءه علني ، يمكن ملاحظتها ، ونتائج يمكن قياسها ، والتي هي شعبية في بيئات الشركات التي تركز أيضا على نتائج قابلة للقياس. Behaviorist تعليم الكبار يفسح المجال إلى نتائج واضحة وقابلة للقياس.

ولتوضيح السلوكيه وكما تعلم الفلسفه ، ننتقل الى مسار مختلف عن سلامة الاغذيه ، وسلامة الاغذيه الزراعية المتبعه من التحليل. ويستعرض البرنامج الشامل لمبادئ تحليل المخاطر للأغذية ، ويعلم المتعلمين على ماجستير في تحليل المخاطر والسيطرة على مبادئ (تحليل) نهج لتحديد المخاطر. بصورة اكثر تحديدا ، فان هذا البرنامج يركز على اتقان المفاهيم المتعلقة بسلامة الاغذيه. المتعددة - اختيار الامتحان عروض المتعلمين فرصة لممارسة وتطبيق المفاهيم ويقدم حسن التغذيه المرتده. تقييم مستغلة قدرة الشبكه على عرض اسمحوا المتعلمين والتفاعل مع الصور. أمثلة اضافية السلوكيه وتكثر في التعلم الالكتروني. بعض من أفضل الامثله على ذلك برامج تعليم الطلبة كيفية استخدام تطبيقات الكمبيوتر مثل powerpoint ™ ™ واكسل. Netg ، وهي شركة طومسون (www.netg.com) ، مثالا ممتازا للأدلة behaviorist تعليم الكبار. Netg يوفر تطبيق التعلم ™ دعا الى الدقه ، وهو performancebased المسبق باستخدام تقنيات الاختبار لتحديد المهارات والمعارف التي قد المتعلم في بداية المسار. بعد الانتهاء من المتعلمين المسبق ، نظام يولد الدقه التعلم المسار ، أ شخصي التعلم والخطة سلسلة من الوحدات اوصت لالمتعلم ان يساعد المتعلم ماستر محتوى ان هذا الشخص لم تثبت إتقانها من خلال المسبق.

انساني تعليم الكبار

انساني تعليم الكبار تشعر بالقلق مع تطوير كامل للشخص ، مع التركيز على الابعاد النفسية والعاطفية للمتعلم. أ انساني مع برامج التصميم عموما مستهدفة الى المتعلمين الذين هم على درجة عالية من التحمس والتي تديرها بنفسها. في الواقع ، وهذا الارتفاع الدافع الذاتي والاتجاه هي السمة المميزه لبرامج انساني ، في المتعلمين الذي يتحمل المسؤولية الكاملة عن التعلم. في مثل هذه البرامج ، بمثابة ادلة المعلمين ، ومنظمي التعلم ، والمساعدون. وهذا هو ، بدلا من ان تملي البرنامج التعلم ، والمعلمون في برامج تعليم الكبار انساني يساعد المتعلمين تقرر مسارات التعلم الخاصة بهم ونعتمد اعتمادا كبيرا على ادوات الاتصال والتعاون.

ولتوضيح هذه الفلسفه الانسانيه وتعليم الكبار ، وننتقل الى مثال آخر مستمد من موضوع سلامة الاغذيه. هذه المرة ، نلقي نظرة على تبادل المعرفه التفاعلية (ايك) ، على شبكة الانترنت خدمة لليو اس سلامة الاغذيه داءره التفتيش (fsis) مركز الخدمة التقنيه. تعلم هذا البرنامج يعتمد على البريد الالكتروني لارسال سيناريوهات مرتين في الشهر لموظفي العمليات الميدانيه. وهذه السيناريوهات هي الحجيه المشاكل التي تتسم بالغموض - كالتي في العالم الحقيقي. تربية عنصر واحد من السيناريوهات هي اسءله مثل "ما لكم من شأنه ان يفعل غير ذلك؟" و "ما هو الاجراء الصحيح؟" هذه هي الاسءله التي يقصد بها حملة المناقشه والتعلم في الميدان. والهدف من هذا البرنامج هو زيادة الموظف فهم كيفية تطبيق الانظمه والسياسات ، والمعايير المعتمدة لتفتيش اللحوم والدواجن والبيض والمنتجات عن طريق عرض واقعي لها في السيناريوهات التي جوانب هذه الانظمه ، والسياسات ، والمعايير يجب ان تكون موجهة. مساعدة من الخبراء الذين يعملون في المقر هو متاح لالمتعلمين ولكن لتنجح في تحقيق هدفها ، وهذا البرنامج يعتمد على دوافع المتعلمين الذين بدء حوار مع جماعات العمل على الصعيدين الاقليمي ومصنع المستويات. الاسءله والاجوبه التي تولدها البرنامج يجري حفظها للمستقبل الطلاب الى مراجعة.

أقل المعروفة الفلسفه : جذري لتعليم الكبار

وبالاضافة الى الليبراليه تعليم الكبار (وهو الشعبي في الكليات والجامعات) وثلاثة من الفلسفات التي تهيمن على التعليم وتدريب موظفي الشركات (تقدميه ، behaviorist ، انساني وتعليم الكبار) ، وثمة الخامسة المهيمنه في فلسفة تعليم الكبار ، جذريه تعليم الكبار .

الراديكاليه تعليم الكبار ليست معروفة جيدا بانها اربعة الفلسفات الاخرى التي نوقشت في هذا الباب ، بل هي منتشره في جميع انحاء التعلم الالكتروني صممت للبالغين. الراديكاليه تعليم الكبار هو الاعتقاد بأن الاجتماعية ، والسياسية ، والتغيرات الاقتصادية يمكن ان يتحقق من خلال التعليم. امثلة جذريه تعليم الكبار وتشمل برامج ترمي الى رفع الوعى ، وتعليم التفكير الناقد والتفكير ، ويحفز العمل السياسي او التغيير. ومن الامثله الحيه على الارض بطريقة مستدامه (http://environment.jbpub.com/home.cfm) ، التي تشجع التنمية الممارسات الحيه. وهناك مثال أخر هو برنامج منع عنف العصابات ، قريبا الى مدرسة بالقرب لكم : مشروع عن عصابات الشباب (http://mail.nvnet.org/ ~ cooper_j / youthgangwqsite /). قريبا إلى مدرسة بالقرب لكم هو الفائز بجاءزه استعلامات مصممة لطلاب المدارس الثانويه. استعلامات على شبكة الانترنت هو التدريس في الاستراتيجيه التي وضعتها دودج بيرني ان يستخدم التحقيق في الانشطه الموجهة نحو المتعلمين التي تتفاعل مع المعلومات المستقاه اساسا من مواقع أخرى على الانترنت (ومن هنا اسم استعلامات لان المتعلمين السير على البحث عن المعلومات على شبكة الانترنت). وان لم يكن تقنيا صممت للبالغين ، والاستراتيجيات المستخدمة توفر مثالا واضحا على الراديكالي تعليم الكبار. أشعار كيف صور واسءله وتستخدم لزيادة الوعي. الاسءله في هذا البرنامج تعزيز التفكير النقدي والتأمل ، لمساعدة المتعلمين في نهاية المطاف ما اذا كانوا يريدون البقاء خارج او الانضمام الى عصابة. والهدف من هذا البرنامج هو التأثير على الطلاب لتقديم خيار مدروس يكون له الاثر الاجتماعى والاقتصادى.